科學的發展，是勢不可擋的，這是必然驅勢，如果發展的快，用運到教育事業上去，教學過程中遇到的必較抽像的問題都贏忍而解了，展現在學子們眼前的都是事實，不在虛幻，必較容易解受和便以理解。我們期待科研結果的早日程現。

如今3D列印,無人駕駛、人工智慧的到來讓我們深刻的感受到科學技術對生活的改變。在教學上,從錄音機、幻燈機到白板、多媒體教學、微課等等,我們的課堂也經歷著因為科技而發生的變化。 先來說一下3D全息投影 3d全息成像系統是一項新穎多媒體演示系統，具有三維空間成像的功能，3d全息成像是近年來在國際上興起的一種新型展示技術，該技術可以使立體影像不借助任何螢幕或介質而直接懸浮在裝置外的自由空間，並且360度任意角度看都是三維影像展現，這種展示手段打破常規的實物展示手段立體影像的清晰度及色彩還真度高，立體感強，因此非常逼真，可以給觀眾以新奇、玄妙的視覺衝擊，激發觀眾探究欲，並可以起到聚集現場人氣、加深參觀者印象、提高被展示物知名度的作用。

3D全息投影在教育上的應用，尤其是走進課堂，會給人強烈的視覺震撼和美妙的課堂效果。 我們來想象一下3D全息投影在課堂中可能運用到的場景，比如語文課《蘇州園林》，就可以透過投影呈現蘇州園林的場景。小橋流水、曲徑通幽，園林可放大、縮小、反轉變化不同的角度。這樣近距離的觀察和感受比老師用語言表達更有震撼力。 單從表現來說，3D全息投影確實比平面的更有吸引力。但是我們也需要考慮成本問題。 3D投影除了需要投影裝置之外，還需要將課程內容製作成3D的動畫。一般來說動畫是按秒計算的，而投影裝置根據場地大小，流明度等不同，價格也不同。 還記得周杰倫利用全息投影，復活鄧麗君，隔空對唱嗎？據說這210秒，就花了2千萬，也有說是花了1個億來“復活”鄧麗君。

當然，這是根據投影裝置和效果不同，價格肯定不同了。 拋開動畫不說，我們單從裝置來看，全息裝置包括了 1、投影機 2、投影幕 3、全息膜 4、LED 5、電視顯像屏 需要的東西太多了，所以用在教育上，成本投入太大了。 全息投影呢，主要還是3D的表現，虛擬模擬。其實在這點上，可以利用VR/AR虛擬現實技術來實現。 對於VR來說，一體機就可以承載這些內容，對於AR來說，平板或者手機就可承載這些內容。裝置的後期維護成本也相對較低。

目前來說全息投影技術還是在展館、景區、晚會、樓宇、慶典、婚慶等專案領域實用，2018年，傾影科技與瀋陽市政府聯合舉辦瀋陽故宮“盛世皇城”3D牆體光影秀，成為首家為盛京皇城故宮製作全息投影專案的企業。2019年，傾影科技為迎接北京2022年冬奧會，為張家口大境門景區（中國萬里長城第一門）製作裸眼3D全息牆體光影秀。包括華農畢業設計藝術展也是比較偏向於宴會、晚會類的專案，用於教育領域還是不太能實現。還需要很長一段過程。