老師每天都在教書，那麼同學們能對老師講的知識有印象嗎？如果過了一個星期還記得前面老師在課堂上講了什麼嗎？ 大多數老師都是考慮到同學們的學習能力才安排的課程，每天老師如果講了三頁文章，那麼那三頁的所有重點都得溫故，也就是作業才能讓同學們回想老師們在課堂講的知識，這也是老師們的方法。

至於量多少沒有固定的，尖子生的作業是肯定比普通生的作業多難度大，普通生的作業肯定比差班生的作業多難度大。

至於同學們為什麼會感覺作業多這個問題，老師們也是精心安排的，因為每月都有很多試卷測試，在平時考試中老師也不能100%保證每位同學都能拿高分。

但是老師們同樣也面臨一個問題，要是一個班裡差生很多老師們也是會被批評的，當然老師們也不會以此藉口來逼學生們強行學習，都是講究方法，所以不要認為作業多，要是在課堂好好聽課，作業就不會感覺不知道怎麼下筆了。

老師是祖國的培育者，學生是未來的花朵，老師們的用心都是為了你們的孩子著想，但是不代表少數老師的 教導方法有問題，方法不行就強攻，這種教導方法也是一大錯誤，因為很多學生的思路不同，思路和老師的教導思路不一致的情況無論那位學生怎麼聽課始終都沒有弄明白什麼意思！

在課堂每位同學都是很用心的聽課，很專注，但是不代表很多都是聽進去的，知道的同時也不要特意驚動刁難，最好的方法是培養默契的關係，因為很多學生是怕老師的，就此在聽一些知識方面同學們的大腦神經是繃緊的，根本不能舉一反三，也沒有膽識回答老師的問題，擔心回答錯誤被老師修理，所以種種原因都是怕老師，同時老師們在做功課的時候還是把知識看透一點，幽默加知識點也許對你的教導方法很有幫助。

因為很多同學上課的時候大腦神經是繃緊的，要嘛就是有幻想症狀：思路到校外去了，所以用這個方法對你的學生是很管用的。

至於家長還是得配合老師，老師們才能順利教育好你的孩子同時也能聽進去知識。

為什麼有些老師會佈置那麼多作業？作業是每個學生都不喜歡，但是又不得不面對的任務。但是，令人意外的是作業也讓很多家長苦不堪言！陪孩子寫作業已經成為了很多家長的噩夢！

還有人戲言——不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳！老師為什麼會佈置那麼多作業呢？

最大的原因還是為了提升孩子的成績。在“一切向分看”的指揮棒下，所有對老師和學生的評價都建立在考試成績的基礎上。為了提高孩子的成績，大量的練習是必不可少的，畢竟“勤能補拙”“書讀百遍其義自現”的觀念在我們腦中是根深蒂固的。

其次，可能是孩子的接受能力跟不上。寫作業慢，給家長造成了作業很多的錯覺。這種情況下，就要考慮為孩子進行一下額外的輔導了，孩子學懂了，寫起作業來自然回輕鬆得多。

最後，可能真的有老師佈置作業過量的情況。這時，就有必要問下其他同學家長，看是不是大多數同學都認為作業過多，如果確實如此，則可採取適當方式與老師進行溝通。

個人為人，孩子學習重要，身心健康更重要！如果學習影響到了孩子的健康成長，則應該進行合理的干預和改變！