我自己認為用人用其長，我們耗費了大量的時間和精力在補短板，最後終於補齊了，但之前的長板卻早已不足夠長了。

換個思考角度，讓長板足夠長，長的足以忽略短板，可能企業會更有競爭力！

我們都知道，一個水桶無論有多高，它的容積取決於其中最短的那塊木板。

什麼是木桶效應？

盛水的木桶是由多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被限制，該短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或將其加長才行。人們把這一規律總結為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱“短板理論”。

質量是企業的競爭力，對製造業而言更是它的生命力。質量管理對企業來說是必不可缺少的內容，其五大要素：人、機、料、法、環。“人”是第一要素、事關鍵因素，但是人的能力又存在高低差異、因此對質量和質量工作的認識和理解的程度，就產生極其重要的影響和制約作用。

在企業管理中質量管理的“短板理論”，其實是可以透過員工培訓來實現的；員工培訓實質上就是透過培訓來增大這一個個“木桶”的容量，增強企業的總體實力。可透過以下三個方面來進行：

首先要對質量有一個基本的認知，其次是要具備基本的產品質量知識、質量法規法律以及本行業的規範程式要求等。對質量的認知，就是對事物質量屬性的認識和了解，質量屬性更難把握，需要經過實踐過程，才能達到初步的認知。所以企業要想員工提高對質量的認知，僅僅透過職工在工作中的積累及實踐是不充分的，還是需要透過教育、培訓來引導和強化。

懂法知法方可守法。法律法規很重要的一項作用就是告知正確的做法，責任的界定，反之則是錯誤的。制定流程圖，透過宣傳和培訓，爭取做到人人都是質檢員，都對產品質量標準瞭如指掌。相信自然可以減少質量管理中的“水桶短板”。

質量意識的提高，除了對員工進行宣傳和培訓外，還需要透過企業獎懲機制對職工進行約束，實現自主管理和外在約束的良好的雙重效果，以期達到提高質量管理“水桶短板”，使其變成長板。對於沒有做到的員工則給於處罰，透過處罰讓其重視質量，讓他們明白，質量管理的重要性。質量管理是企業生存的根本，企業形成一種良性的文化意識氛圍，全員重視質量，對員工不斷進行質量教育，促進員工對質量管理形成潛意識，自然可以是質量管理的短板不存在。質量管理，就是管人，人管好了，質量問題自然就解決了。難關的就是人的思維，意識。

這是我個人的一點建議，僅僅代表個人看法。