寶寶一般是四個月開始會喊爸爸和媽媽簡單的字了,一歲左右就會開始講話和夥伴聊天了。
當然也是根據,寶寶的,個體差異,有的寶寶說話比較早,有的寶寶說話比較晚。
第一,父母應該多引導,多跟孩子講簡單的字詞,引導她講話。
第二,要多觀察寶寶,他是不是有其他的異常症狀,比如目光呆滯,雙也不追物,突然的點頭搖頭,或者只會一個勁的玩東西,你就去觀察他是不是有內向啊,是不是有孤僻症?
其次的話可以帶寶寶去醫院檢查,寶寶的一些各項的一些發育情況。排查一下寶寶是不是語言有智障,或者是不是語音發育的比較晚,或者缺少什麼營養?
一般有疾病的原因的話就是聽力障礙,智力發育異常啊,還有一些自閉症,特別是要注意自閉症,如果是因為這些的話,就要注意去帶醫院去檢查,去專業的檢查。
千萬不要相信說什麼貴人語遲,因為延誤了治療,導致孩子終身問題而後悔的父母筆筆皆成。
第三,靠父母,因為父母的引導會給孩子很大的,作用,有句話說的好,就是父母是孩子的第一個老師,也就是說父母有很大的影響作用。每天可以重複的給孩子重複的,念讀一些詞語,帶著他,引導他。
第四,引導孩子說話的環境和教養方式非常的重要,父母排除了孩子的疾病的問題的話,家長要從自己身上找原因,首先來講一下這個環境的重要。父母在說話的時候語速不能太快。
寶寶在學說話的時候,那是某個模仿過程,如果家長,少言寡語,不經常和孩子說話,那孩子開個網是必然的,另外的話寶寶在說話的,學說話的過程中,媽媽說話太快了,就會導致寶寶會理解和模仿困難。
第五,父母多充分利用音樂和遊戲,利用這種跟孩子一起親子游戲,這個對大人和小孩的一個,感情增加了,另外的話可以挑一些簡單的兒歌,和寶寶一間房,一起反覆的唱,多多表揚讚美孩子,然後利用音樂很好遊戲,對於寶寶的語音發育是非常好的。
第六,父母要多給寶寶看,一起看書,多給她寶寶讀書,閱讀,能夠給寶寶帶來更多的詞彙量,可以從簡單的,紙板書,卡片書開始,隨著寶寶的成長,逐步增加故事的長度,培養了孩子的語言表達。
以上個人經驗,僅供參考。
寶寶一般是四個月開始會喊爸爸和媽媽簡單的字了,一歲左右就會開始講話和夥伴聊天了。
當然也是根據,寶寶的,個體差異,有的寶寶說話比較早,有的寶寶說話比較晚。
第一,父母應該多引導,多跟孩子講簡單的字詞,引導她講話。
第二,要多觀察寶寶,他是不是有其他的異常症狀,比如目光呆滯,雙也不追物,突然的點頭搖頭,或者只會一個勁的玩東西,你就去觀察他是不是有內向啊,是不是有孤僻症?
其次的話可以帶寶寶去醫院檢查,寶寶的一些各項的一些發育情況。排查一下寶寶是不是語言有智障,或者是不是語音發育的比較晚,或者缺少什麼營養?
一般有疾病的原因的話就是聽力障礙,智力發育異常啊,還有一些自閉症,特別是要注意自閉症,如果是因為這些的話,就要注意去帶醫院去檢查,去專業的檢查。
千萬不要相信說什麼貴人語遲,因為延誤了治療,導致孩子終身問題而後悔的父母筆筆皆成。
第三,靠父母,因為父母的引導會給孩子很大的,作用,有句話說的好,就是父母是孩子的第一個老師,也就是說父母有很大的影響作用。每天可以重複的給孩子重複的,念讀一些詞語,帶著他,引導他。
第四,引導孩子說話的環境和教養方式非常的重要,父母排除了孩子的疾病的問題的話,家長要從自己身上找原因,首先來講一下這個環境的重要。父母在說話的時候語速不能太快。
寶寶在學說話的時候,那是某個模仿過程,如果家長,少言寡語,不經常和孩子說話,那孩子開個網是必然的,另外的話寶寶在說話的,學說話的過程中,媽媽說話太快了,就會導致寶寶會理解和模仿困難。
第五,父母多充分利用音樂和遊戲,利用這種跟孩子一起親子游戲,這個對大人和小孩的一個,感情增加了,另外的話可以挑一些簡單的兒歌,和寶寶一間房,一起反覆的唱,多多表揚讚美孩子,然後利用音樂很好遊戲,對於寶寶的語音發育是非常好的。
第六,父母要多給寶寶看,一起看書,多給她寶寶讀書,閱讀,能夠給寶寶帶來更多的詞彙量,可以從簡單的,紙板書,卡片書開始,隨著寶寶的成長,逐步增加故事的長度,培養了孩子的語言表達。
以上個人經驗,僅供參考。