首先，我沒有見過上課不講補課講的老師，大多都是跟不上的學生才去補課，其次，監管並不是不能，只是看管不管了，同一個老師如果被多個學生家長舉報，那基本就是有問題的，查就對了，現在關鍵是不管，接到舉報無所作為，家長也知道就算舉報也沒啥用，所以才會像現在一樣，搞得怨聲載道

遺憾的是，我們的一些領導，而且是主管部門的領導，竟然也信以為真，把這句話當成金句，這才是最可悲之處！

本來就是一些別有用心的人，挖空心思造出來詆譭教師的話，教師們聽聽一笑而過，不當一回事，而被領導們引用後，謊話變成了現實，傷了無數老師的心！

是的，本來，這句話就是一句謊話，一句屁話！如果這句話成立的話，那麼，我們所有學校的校長及其管理團隊，都是白痴，一切學校的考核，都是零。這不但不符合現實，而且侮辱學校所有管理人員的智商！

每一所學校，對教師的工作，特別是教學質量，都是定期加不定期考核的，在應試教育如火如荼的今天，如果一名教師，課上不講重點，那他的班級學生的教學質量只能是在一所學校、一個區域墊底，面臨的是辭退解聘。退一步說，即使是不被辭退解聘，教學質量如此低下的老師，他的輔導班還能收到學生嗎？

且不說現在絕大部分老師早已洗手不幹不搞輔導班了，就是還在偷偷摸摸做輔導的老師，也得有兩把刷子吧，如果在學校課上不講，質量低下，除了白痴，沒有人會選擇這樣老師給孩子輔導！

這些，都是常識，現在還要拿出來，這麼費勁的分析，就是想讓一些吃瓜群眾，知道真相。有些人，特別是喜歡引用這個金句的人，以為學校裡的校長、主任、老師都是弱智呢，而事實，恰恰是相反的，自以為聰明，其實弱智的很！

綜上，這種情況根本就不存在，也不需要操這份閒心去監管了！

老師都想讓學生學好，儘可能的多講，不會有這樣上課不講下課講的老師，現在國家明令禁止教師任何形式補課，很多教師不會冒這個險的。請不要把這個說辭投射到所有教師的身上。