首先，理解教育兩個字得到含義。教育對於父母而言，不是金錢的支柱，更不是日常的作秀。教育更是一種責任，是父母的一面鏡子。要從身而行，從心而發。做好典範是最好的教育。

理解了教育，則是如何做好家庭教育。家庭教育實則是一個綜合體，是多個人的思維覆蓋於一個人的思想。因此，做好家庭教育，首先要做好的是每個家庭成員的表率作用，其次則是創造良好的家庭環境，最後則是在一個美好的環境下，透過典範的方式進行合理傳輸到孩子身上。

一個孩子學好成才，需要十幾年；但是學壞，只需要一個簡簡單單的行為。因此，作為父母一定要做好帶頭作用，嚴於律己，三思而行。

看到這個問題心情很複雜，我也經歷過帶孩子時玩手機，孩子很抗拒不開心甚至搶手機，嚷著要我陪她玩耍或看書。其實大多數時候我是在工作，準確說是在週末跟家長或學生溝通事情。

經過幾次之後，我認真反思了帶孩子時拿手機這件事情，並做到陪孩子是不玩手機，陪她長大。分享幾點經驗與大家共勉：

（一）陪伴是最好的愛。我們都知道但經常不做或做得不夠好。有以下經驗分享：

首先，建議上班時處理好工作上的事情，爭取不帶工作回家，至少在陪孩子時不處理工作。由於工作性質的原因，我做不到不帶工作回家，但我努力做到帶孩子時不處理工作，等她培訓時或睡覺時我才開始忙起來。

其次，陪孩子一起玩。無論孩子玩的遊戲、看的書、說的話、提的問等在我們看來是多麼幼稚，請放下成人的架子，蹲下來陪孩子一起玩一起看一起說，以孩子的方式陪她成長，哪怕是她犯錯也可以用孩子能接受的方式教育她……於是，你會收穫很多溫暖和感動。我很慶幸自己童心未泯，孩子玩得所有遊戲我都陪她玩過，所以孩子什麼事情都會跟我交流。只有跟孩子一起玩，她才會跟父母親近才會帶給大人感動。記得有一次我的手在做飯時不小心燙傷了，一直小心翼翼怕被孩子發現，結果在外面玩的時候，還是被她發現了，那是她才三歲，先是幫我吹吹傷口，說是吹吹就不疼了，接著小大人說以後她保護我，就不會受傷了，當時我都感動到要哭了。

（二）父母是最好的老師。我們也知道但一樣做得不夠好。同樣分享兩點經驗以共勉：

首先，做好自己。父母是孩子的第一教育人，其言行舉止是孩子學習和模仿的物件。所以，自律，禮貌，敬業，愛運動，勤勞動，喜閱讀等都能影響孩子，在耳濡目染之下，孩子自然是向善向上向陽的。相反，孩子可能會出現抑鬱、逃離、人際障礙等問題。這種融於日常生活的自然教育，比教室等地方的專門教育有效得多也有力的多。

其次，知錯能改。人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。我們成人也會犯錯，學會跟孩子說“對不起”，也可以請孩子監督改正錯誤。孩子會理解和接受我們的。最怕知錯不改，或反反覆覆，讓孩子無措，最後只能選擇獨處或逃離。題中的父母就是很好的例子，孩子只能以離家出走的方式宣洩自己無人陪的不滿和父母一而再再而三的玩手機。

以上是我對此問題的一些感觸和分享，希望身為父母的我們，都能陪孩子一起長大，以後他們才能陪我們慢慢老去。