首頁>Club>

16
回覆列表
  • 1 # 化龍263

    我是個有三個子女的父親,有四五個孫子孫女的爺爺。對孩子的教育問題一貫很重視。我的家教方式很簡單,就兩個:

    一、強迫性的抓緊

    這是對貪玩無知懵懂調皮十歲以下孩子的教育方法,從二三歲開始培養有規律良好的生活習慣。如:衛生習慣,洗手洗臉刷牙等,自已蹬位大小便,自已餵食。

    三四歲進幼兒園,訓練一些自理能力,起床、穿衣、穿鞋襪。按時起床,按時上學,按時做老師佈置的家庭作業。

    這時段的孩子一般磨磨嘰嘰頑固調皮,家長應強勢教育,不要讓孩子牽著自已的鼻子走。今天有“初一“,明天就會有“初二”,好的有規律的生活習慣始終培養不出來。

    理性的放鬆

    十歲開始,孩子的獨立人格逐漸形成。從這時開始,家教也要與時俱進做出調整,那就是理性放鬆,強制改為引導,逼迫改為鼓勵。如果還是“硬碰硬",不僅效果不好,可能還會適得其反雞飛狗跳。

    其實,獨立人格的形成是孩子成長的標誌,他們一方面渴望與大人平等,另一方面還要依附於大人。他們心裡有什麼要求,孩子的情況是怎樣,需要我們父母細心地去觀察和了解。這樣,才能有的放矢,陪同孩子一起成長。

  • 2 # 陽光陪讀

    孩子小的時候父母就應該給他灌輸許多成功人士的的遠大理想和奮鬥目標,讓孩子幼小的心靈心生崇拜感,為了實現自己的夢想就要努力學習,期待和自己崇拜的人一樣在自己的成功領域裡做出一番事業成就自己。父母就像孩子的一面鏡子,父母對待生活的態度和方式孩子也會全盤接受,是堅定執著還是輕言放棄,成功的父母會給孩子詮釋堅定執著的資本就是在每一個人生階段都要付出辛苦做最好的自己。教導孩子用功讀書,不是一句話那麼簡單,這句話要在孩子心裡產生觸動才能有事半功倍的效果,反之就像平靜的池塘裡投入一粒石子也不會激起層層漣漪枉費心機。身邊有位朋友曾經說過,教導孩子用功讀書不用什麼豪言壯語、諄諄教導,只需帶孩子一起去購買孩子喜歡吃的食物就可以現身說法,讓孩子直觀感受到學習好與不好導致未來天翻地覆的區別,此舉勝過一切的說教。帶孩子購物先去嘈雜喧囂的農貿市場,遍地廉價的琳琅滿目的商品,不是廉價就沒有好貨,只是環境衛生和質量的不同,購物完成大汗淋漓;大商場的貨物雖然價位高一點,但是有空調有暖氣,很少有偽劣商品充斥其中,舒適的購物環境體驗,享受生活帶來的快樂,鮮明的對比孩子心如明鏡他能深刻體會到父母帶他外出購物兩種環境的比較,悟性好的孩子能感受到來自父母的用心良苦,知道學習對於自己意味著什麼,把精力放在學習上成就自己從小的願望!如果你有更好的說服方法,敬請留言。

  • 3 # 聽雨穿林1

    良性迴圈與惡性迴圈,這是造就孩子學習上的慣性迴圈。遇上好老師非常重要。讀書時期孩子與老師相處的時間比父母長,老師的態度決定孩子的好壞。老師鼓勵、讚許、等於孩子最大的精神動力,挖苦、嘲諷、漠不關心是霜雪與花。

  • 4 # 蒙氏育娃

    大家可能覺得這個建議不可操作,原因是家裡從沒有讓孩子做過決定,或者孩子從沒表達過自己的觀點。如果是這樣的話,根本就不存在說服孩子了。

    我們教育孩子的最終途徑都是要回到對話層面!對話的前提是什麼?是尊重,是平等,是暢所欲言!離開這些前提,就無法對話。

    我們能給予孩子尊重的時間越早,親子關係就會越融洽,說服孩子的可能性就越大,其實更多的話,孩子會信服我們。反之,我們與孩子之間就沒有溝通的餘地了。

    教育孩子重在處理親子關係,親子關係的核心在於尊重和平等。

  • 5 # 肥仔老師談教育

    我以十幾年的教學經驗告訴你,說服教育的作用是非常有限的。要想自己的子女用功讀書,關鍵是在於良好學習習慣的養成。怎麼養成良好的學習習慣呢?我就說一說我的見解:

    誘惑

    當孩子還小的時候,他們總是充滿著好奇心,他們總是有很多問題要問。你就利用這些特點,對孩子進行誘惑。我的孩子曾經問我:“彩虹是怎麼出現的”。我回答說:“彩虹的出現,是因為天上的小水滴形成了小三稜鏡。三稜鏡神奇的地方是在於他能把白光分解成7種顏色的光。你想知道什麼是三稜鏡嗎?如果想的話你就要努力讀書,因為初中的物理書會為你解答這個問題”。總之,你在回答孩子問題的時候,不斷導向於“學習能幫你解答很多疑惑,學習也能幫你解決很多問題”。

    逼迫

    孩子因為心智發育還不成熟的關係,好動、缺乏耐性、怕吃苦,就幾乎是所有孩子共同的特點。因此逼迫孩子學習,便成為不二選擇。理性的逼迫孩子學習的方法網上有很多,你自己去搜索吧。而需要注意的是,逼迫孩子學習的同時,家長要儘量陪著。家長鬱悶是肯定的,無聊也是肯定的,但付出是必須的。因為“天下沒有免費的午餐”,在培養孩子良好學習習慣方面同樣是真理。

    理性

    我們必須承認,學習是需要天賦的。當孩子真的比較努力學習了,也付出了巨大的努力,那麼孩子的任何學習成績都應該被接受和讚揚才對。如果你罔顧孩子的學習天賦,鑽牛角尖式的逼迫孩子學習,那麼就很可能適得其反,讓孩子步入厭學的深淵。

    綜上所述。孩子因為缺乏生活經驗的關係,他們有時是很難理解我們的說服教育。所以說服教育不是最主要的,關鍵的是習慣的養成。

  • 6 # 走走道兒鞋丟了

    學習也是一種功夫,功夫在於悟,不在於教,作為父母對於孩子學習能做的我認為只有兩條,一是以身作則影響孩子,叫他熱愛學習。二是順其自然照顧孩子,只要不走歪路,健康生活就好。

  • 7 # 挺胸的炫熊貓

    要說是說服到也談不上,現在的孩子比上一代已經成熟早得多,各個都很有思想。講大道理的效果並不是特別有效,講道理聽得進去的前提是明事理,有見識。孩子還未在社會中歷練,大多時候對他們以講道理的方式說服,雞湯不一定真喝得進去。

    當我們滿腔熱血,說出連自己都要感動的話,“孩子,上學是為了將來擁有選擇的權利,你可以選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作給你更多的自由,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。到時候,再不會有人敢忽視你、拋棄你。”得到的卻是他不解的眼神時,我們才意識到小孩還想不到那麼遠。

    他們能想到的,是今天的作業還沒做完,明天誰誰誰約好了放學一起回家。有的時候,道理太多,反而顯得大人虛偽。對孩子來說,大人都是自由的,他們有時會羨慕我們,覺得讀書大多時候是痛苦的,卻無法體會自己正活在最自由的年華。

    孩子從小起,我們首先要做的是表率作用。一個家庭對孩子的影響,大於其他因素的影響。用自己的行動去潛移默化地影響孩子。這可比在孩子面前端著手機,口頭說著讀書好,可以陶冶情操有說服力,不是嗎?

    我的家裡的氛圍好,夫妻倆看電視很少,天天端著手機的情況也很少。妻子是教育工作者,在這一點上她做得比我要好。從孩子很小開始,在陪孩子讀書的時候,她也會端著一本書在一旁看,孩子學習也少了各種干擾,示範和監督作用不言而喻。

    我們在畢業之後,一直沒有放棄自身的提高,孩子還小的時候,媽媽正在為考MBA做準備,孩子看到媽媽在家裡挑燈夜讀,問媽媽在幹嘛?我會告訴她媽媽在學習,這樣以後才能更好的保護寶貝,寶貝想不想以後長大了保護媽媽?

    不用功名利祿而用功讀書,只是因為你愛他,希望他將來有更多的選擇權利。所以在與孩子溝通的時候,儘可能清晰的表達願景,引導他們自己說出來,而不是希望他們怎麼樣,相信聰明的孩子也會理解你的一片苦心!

    示範比說教有效,引導比講道理有效。

    除此以外,我們也要提高自身素質。從孩子小的時候起,我就帶孩子向外走,帶她看萬千世界,讓她體會這個世界的不同,讓她體會中國文化的博大精深,讓她仰望浩瀚宇宙的神祕璀璨。孩子對任何新事物都是好奇的,求知慾很強,會問我很多問題。我也會引導和鼓勵她去提問,去感知。我也會盡我所能用我掌握的知識拓展她的視野,讓她至少在感官上看得更遠。說實話我很喜歡她不斷問我的樣子,也喜歡她問得我無法解答的樣子。不知道的問題,我會告訴她,我們一起想辦法去解決這個問題,我會帶她一起去尋找答案,讓她參與到這個問題的解決之中。或者我會告訴她,爸爸再去好好學習一下,請教老師請教長輩再回答寶貝。當然,爸爸也會說到做到。

    現在的我能在學習、生活各方面回答她已經沒有以前那麼自如了,但她至少學會了遇到問題,自己想辦法去尋找答案的習慣。

    我會走入孩子的內心世界,去全面瞭解她。要認識我們的孩子,請先走入他們的內心世界。女兒從小黏我一些,但是長大些了,多少會有自己的小心思。這時候我去開門見山的問,反而會起反效果。我和她媽媽平時做得最多的事,就是陪她聊天。除了生活方面以外,也會從學校裡的一點八卦,從老師的風格,從最近課程的進度,她願意說什麼,我們就聊什麼。適當的再展開話題,慢慢引導她說出自己心裡的想法,告訴她選擇的選項和可能的後果,讓她自己去做出選擇並承擔一部分後果。這同樣也適用於讀書學習方面。

    現在的孩子不容易,作為家長,幫助他們從被動變成主動需要一個過程。適當的引導和主動的示範作用是不言而喻的,這也是一個長期堅持的過程。

    教無定法,因為每個家庭的情況不一樣,而孩子也是各有特點、大不相同的,可能同樣的問題,同樣的話語,對不同孩子,不同情景,就有不同的反應。正因如此也使讀書教育不能像公式一樣規模推算。

    如果一定要總結出一種方法的話,我只能說是:保持耐心,尊重、瞭解、接納與示範。瞭解孩子,尊重他們,瞭解他們,接納他們,然後做給他們看。在懊惱孩子不認真讀書之前,試著問下自己,這幾點我們真的做到了嗎?

  • 8 # 炎熱的蓮

    第一,陪伴,言行身教!

    第二,給予孩子穩定安全,愛護有規律的生活環境。

    第三,放低身份,想他所想!揚長避短,賞識教育!好孩子是誇出來的!

    第四,默默準備他的課內課外書籍,不壓制,不死板的培養規範的學習習慣!

  • 9 # 獨行俠不要人云亦云

    多讀書可以讓你選擇生活;不讀書,生活逼你,別無選擇!我讀書,預知未來—看到遍地是黃金,你不讀書,即使遍地黃金你未見!

  • 10 # 黃爺30

    你怎麼說服你的子女用功讀書?

    為了使我的子女用功讀書,我採用了身教言教相結合的方法,我自已是老師,我的幾個子女中有二個從小學到初中都是我教過的學生,因為我從小學一年至初中部我每一級都教過。我在兒女面前,除了用古代名人求學的動人故事吸引他們,也經常以我的大伯父如何勤奮學習,十年寒窗終於考取了清朝未期鄉試秀才的家族精神鼓勵子女們代代相傳,發揚家族從讀書求出路的好傳統。

    另外,我以身作則,及時完成學校給我的教育教學任務,以身教感化子女們,要子女們學習本家族內的取得博士,碩士學位的叔叔,姑姑學習。使子女們心中樹立正確的人生觀。

    另外,我也注重孩子們在社會上的影響,不讓他們交往那些不三不四的人,近珠者赤,近墨者黑,儘量給孩子們一個比較清淨的學習環境。由於嚴格要求,孩子們放學後如果作業還不完成,他們是不會去玩耍的。

    我希望孩子們長大了走Sunny大道,是窮是富不以金錢為尺子,而是以品德高尚為光榮,不乾不淨的金錢,物質不能要。

    事實勝於雄辯,十幾年過去了,我的子女們靠自已的實力,走出一條自強不息的道路。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 為什麼醫院裡很少看到45歲以上的護士?