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  • 1 # 澤孚

    寫作好處多

    寫作屬文科系列,凡學文科愛語文的人大半喜歡寫作,因為寫作是一種興趣,寫作也是一種責任,寫作是學習實踐交流的工具,寫作是人品和文品的綜合反映,寫作會讓人不斷的學習和成長,寫作會讓人不斷的發熱放光。

    一、善於學習

    寫作首先要熱愛生活,要勤奮學習,從小養成愛讀書,愛積累知識的好習慣,做好知識儲備,學無止境,珍惜光陰,永不自滿,不斷加強知識積累,不斷提升自己運用知識的能力和信心,讓學習成為心中最大的樂趣。

    二、善於動腦

    學習是件非常辛苦的工作,學習要發揮身體各個器官的配合和合作的作用,越是學習,越會提高思想境界,越會感到自己學的知識太少,越會有更多的發現,越會反省和彌補自己的不足,越會自覺的去學習別人的長處,越會深刻鑽研新的課題,越善於動腦,大腦就會越變得有智慧更聰明,這樣厚得積發,就會為寫作奠定堅實的基礎。

    三、愛好寫作

    寫作,多讀書是必備條件,多積累雄厚的知識是先導,多動腦思考才會完善寫作的精彩內容。

    愛好寫作是個人愛好和興趣的選擇,也是一種能力的展示和釋放,同時也是一種責任和慾望,要貴在堅持,要熱愛生活,因為好的作品全來源於生活,好作品都囊括了個人高尚的道德和品質,好作品都會鼓舞人們奮發向上的勇氣,好作品以飽滿的內容吸引讀者,讓讀者從中受益無窮。

    寫作還可以作品成名,當然從初學寫作的人心中就有成為作家的慾望,儘管努力寫作,最終未實現自己的夢想,這也不足為奇,只要你堅持寫作,相信你的付出一定會結出豐腴的碩果的。寫作很苦,寫作的路很長,一定要堅持創新,只有創新的立意你才會展示作品的精彩內容,你才會釋放作品的最佳能量。

    寫作的好處多,只要你能有耐心堅持,不惜代價的去付出,相信你的努力一定會有巨大回報的,你一定會創作出好的你品的。

  • 2 # 閒時漫讀

    寫作只有你開始了,才會知道它的好處。

    01.

    下定決心寫作,你就會注意合理安排自己的時間。因為很多時候不是你想寫就可以寫的,尤其作為業餘愛好的時候,排好計劃,嚴格自律,持之以恆,想不進步,都做不到了,所以首先他會讓你學會規劃時間。

    02.

    開始寫作了,你就會發現它是催促你努力讀書學習的最好的督導員。有什麼會讓你發現用詞不當,詞不達意的無奈,有什麼能讓你體察胸有萬言,不能一揮而就的無奈。只有寫作,它會像鏡子一樣顯露出你知識的不足與狹窄,從而激發你去追求,去前進。

    開始寫作了,它會更好地讓你認識自己。當你感覺自己人生經歷豐富,人生經驗層出不窮時,拿起筆來卻也只寫得1000~2000字,或許就會認識到,稱得上美好,有價值的不過聊聊,我們其實還是普通人,好好地把握餘生,努力把每一天過得更精彩,人生才更有內容。

    寫作了,才證明你真正地來這世間走過一回,因為你的痕跡刻在了這些紙張上,你的記錄留在了這個世界中,即使多年以後,人們依然會追尋到你,記起一個不一樣的你。

    寫作了,才會讓你真正靜下心來,品嚐人生的味道,思索往日忽略的美好,因為它正是你竭力想留下來的,想告訴別人的東西。讓你更好地感受生活,熱愛生活。

    寫作了,你有了傾訴自己的機會,從此不會孤單,更多了朋友分享你的快樂和悲傷。

    感謝寫作吧,你總會在寫作之外得到更多收穫。

  • 3 # 家電維修汪水新

    寫作對一個人有什麼好處:我個談一下自己的看法,要想寫作,先提高自己的文化水平,加強自已學習功底,多讀些大量有用於寫作的文章,多看些新聞類報道,來加強自己文化水平能力,看了別人文章,也能提高自己思維能力,對自己寫作有更大幫助,取別之長,補自己短板。更好的提高自己的寫作水平,寫出更好,反映人民心聲的好文章。

  • 4 # 人生銀家

    這需要從內部提升和外部收益兩方面綜合來考慮。

    首先持續寫作可以倒逼輸入閱讀,形成自己的輸入-輸出學習系統。畢竟這個時代願意沉下心來深度學習的人越來越少了,而學習是無論何時都最具價值的自我投資。

    其次寫作可以提升你的理解和表達能力。寫作是一種語言組織行為,經常寫作你的思維邏輯性會提高很多,並且你對於其他人表達的內容會比以往更敏銳的注意到邏輯漏洞,以及更深入理解其意。

    其三是寫作可以將所見所寫進行內化,形成自己的思考和涵養。看過的書,遇見的人,做過的事,如果不加以思考和沉澱,都會變為記憶的碎片,可能偶爾會閃現一下,更可能的是就這麼消失在腦海裡不再記起。寫作可以最大程度調動你的記憶碎片,把他們提升為一種觀點,一種感悟,印在你的腦子裡你的身體裡,並且以後只要有稍微涉及到相關內容,你可以很快從腦海裡提煉出完整的觀點。最大化利用你所經歷的一切,化為你成長的養分。

    其四你可以塑造自己的公眾影響力。人的社交圈也就那麼大,但網際網路上的資訊傳遞是網路式倍增的,只要你寫作的東西確實能滿足讀者的某些需求,你就會具有一定的公眾影響力,或者也可以說是流量。這都會成為你的隱形資源。

    其五你會遇見更優秀的人,進入高質量圈子。愛寫作的人都愛思考愛表達,和這樣一群人經常交流,聊的都是有深度和具有趣味的話題,對個人成長啟發都很有好處。

    其六當你寫作到一定水平,這可以作為你的斜槓能力,開拓新的發展道路。寫作能力與一些專業領域技能不同,是可以在任意領域遷移的。你之前做科研,你可以寫作,你現在做銷售,你還是可以寫作。這個能力特長與不同的知識相結合,可以形成你自己的特色,如果繼續發展下去,或許你會成為一名很優秀的作家/撰稿人,乃至之後衍生的演講/開課等一系列可能性。

    其七可以帶來額外的收入。這個其實沒什麼好說明的,每個公眾平臺都渴望優秀的內容,如果你能持續產生高質量的作品,自然可以獲得相應的收益,至於平臺的選擇和寫作能力的提高,就是另外的問題了。

  • 5 # 普品

    寫作是一個人的目標,計劃和安排。為什麼要寫,不能為寫而寫。寫什麼,對於自己,對於別人,有什麼積極的意義。有的人寫的東西對於他自己就是浪費時間和影響自己的思維,誤導自己的方向。有的人通過寫作,確實錘鍊了自己。

  • 6 # 老謝35094

    大多數人的人生總是經歷過滄海無邊苦海無涯,是在生活的最難處撲塑過人熬的真諦,風塵撲撲大浪陶沙一道又一道的灣,迎著風雨艱難的走過。又在日以萬計的平常生活中坎坎坷坷,一步又一步不斷邁著。動手筆成文一道風景很長的人生路,寫給自已和親友,敘展了自我人家看了也舒服,寫與看都在互動有感情聯絡。是真情實感是真實生活的倒影,難忘歲月的回顧,似良宵中的浪漫也可陶醉其中。經常寫作還可健其腦養著心,使思維靈話眼界開擴;同時寫作促進閱讀須輸進,互換交叉著充實生活,堅持不斷的寫,人的品位也在提高中。

  • 7 # 孫小憨39

    需要表達是人的一種語言,會寫作就是我們表達自己人生情感,閱歷的好方法。首先,會寫作,可以提高自己的表達能力,提升自己的語言運用水平。其次,自己創作的文章如果被髮表,其榮譽感就會被得到滿足。還可能會得到稿費,貼補家用。第三,我們能在寫作的過程中收穫友情,能夠獲得和更多優秀的人同行的機會。

  • 8 # 奔石周

    寫作有很多好處:

    第一,寫作可以提高人的理解能力。你讀的文章就是別人寫的,如果你也會寫,你就更容易理解別人為什麼要這麼寫,也更能評判別人寫得如何。

    第二,寫作可以加強人的條理性。在表達上,口語的條理性遠不及書面語高,因此將想法寫出來的過程其實是一個不斷梳理思路的過程。一件事如此寫成了文章,你再談論的時候就會有顯著的優勢,因為沒有動過筆的人想不了你那麼深,那麼系統。

    第三,寫作可以增強人的思想深度。文學創作是一種深度思考,當你用思維切割現象,你會不斷有新的發現,產生新的感悟,久而久之,你遇事就會有自己的看法。人為什麼會產生創作衝動?實際上就是想法冒出來了,很多,自己覺得很有價值,於是想將其記錄下來,這就是創作衝動的來源。

    第四,寫作可以讓人更充實。寫作是一種高度專注的活動,沉浸其中可以物我兩忘。寫作過程中經常會有靈感迸發,人會很有滿足感。一篇作品完成之後,不管別人怎麼看,自己都會很有成就感。這些都會讓人感覺生活很充實。

    第五,會寫是一項技能。在學校,作文不過關的人語文成績通常不會太好,也不可能真心喜歡語文,因為作文是對語文的綜合檢驗。在職場,筆桿子比不會寫的人在許多方面都佔有優勢,不管是什麼崗位,做計劃,寫報告,都是體現人的綜合素養的事項,會寫的人會更自信。

    第六,會寫可以發展成一門特長。如果你特別會寫,寫作可以創造財富。寫文章,寫書,方法得當都可以變現。特別是網際網路時代,寫作的用武之地更多,更廣。

    第七,會寫可以進入歷史。說過的話會隨風而散,寫下的文字卻可以穿越時空。不止是名著可以流芳百世,任何對一個時代的真實記錄對後代都有價值,今天司空見慣的東西,千百年後都可能成為人們研究的物件。四大名著都是後來才出的名,他們的作者在當時都是連科舉都考不上的人,不要小瞧自己,歷史與現實常有截然不同的眼光。

  • 9 # 閆老師教作文

    寫作可以給個人帶來“五大好處”

    寫作會給一個人帶來諸多的好處,我在這裡講五大好處:

    一、寫作可以改變人生命運

    文章寫得好,是可以改變人生命運的。生活中這樣的例子舉不勝舉。有一名車間女工,在當地市級報紙上發表了一篇散文,被廠領導發現。很快這名女工就被調到了科室,負責廠裡的宣傳工作。作家鄧剛,原來也是一名工人,透過寫作改變了自己的命運。

    二、寫作可以提高文字水平

    寫作可以提高一個人的文字功底。透過練筆,你可以學到許多的寫作的方法和技巧。比如怎麼提煉主題、怎麼選擇材料、怎麼構思謀篇、怎麼描寫論證等。這些方法的掌握,你的寫作能力就會大大的提高。寫作能力提高了,你就可以寫出優美的文字。如果能得以發表,也是一件很欣慰的事情。

    三、寫作可以鍛鍊人的思維

    寫作可以鍛鍊人的思維。為什麼這麼說呢?寫作需要從幾個方面去展開,這就可以提高你發散思維的能力;寫作需要運用對比方法,這樣就可以提高你反向思維的能力;寫作需要運用類比的方法,這樣就可以提高你聯想思維的能力……總之,寫作可以使你的思維更靈活。

    四、寫作可以促進讀書學習

    有時你在寫某一篇文章的時候,往往需要看一些相關的書。一是蒐集一下有關資料,二是開闊一下寫作思路。這樣,無形當中就促進了讀書學習。有不少人,都有寫作之前翻翻書的習慣。有時也有這種情況:寫著、寫著,就覺得寫不出來了,好像被掏空了,這時就要去讀讀書,給自己充充電。總之,寫作是可以促進讀書的。

    五、寫作可以帶來物質財富

    莫言是農民出身,靠寫作獲得了諾貝爾文學獎。獲獎後,獎金、出版費、演講費、廣告費紛紛湧來,很快就成了富翁。據說莫言光諾貝爾獎金就拿了750萬,僅2012年各種出版收入就達2000多萬。

    莫言是個特例,我們不去和他比。在網路平臺上,月收入過萬的也大有人在。

    寫作還有不少好處,如充實了生活,滿足了虛榮心,帶來了快樂等。在這裡就不說了。

  • 10 # 老張聊語文

    得看什麼樣的好處了,短時間內看得到的直觀利益幾乎沒有,帶給人的是一種無形的從裡到外的心態人生觀價值觀的悄然改變,進而影響到一個人的氣質和給人的感覺。

    寫作的功能決定了,它沒有什麼一鳴驚人或者一炮而紅的作用,有的只是在文字的田園裡默默耕耘的一份堅守和執著,沒有人告訴你,寫作什麼時候能夠帶給你回報,什麼樣的回報,有多少回報,所以,堅持寫作的人其實更多的是一種周瑜打黃蓋,一個願打一個願挨的發自內心的欣喜,一旦帶了一些功利色彩,那麼這種堅守將會大打折扣。

    寫作首先帶給人的是文字運用能力的嫻熟。

    一個以漢語為母語的人,對自己本民族的語言文字是最有感情的,但是,會說漢語的不一定能夠很好的運用漢語寫文字,抒真情,只有不斷寫作,你的語言文字運用功夫才能逐步提高。

    寫作帶給人的第二個改變應該體現在思想的完善和成熟上。

    寫作的過程不只是文字寫下來的過程,更重要的是,為了這一段文字而提前構思的過程其實比單純寫下來難度更大。構思就是一個人思想交匯融合並進而排列組合的過程,所以,擅長寫作的人,思維條理應該是很清楚的。

    寫作帶給人的第三個改變是看問題的角度會發生變化。

    觀察是寫作的前提,細緻入微的觀察是寫作提高的前提。同樣一件事情,每個人看事情的角度不一樣,自然結論也會不同。就像盲人摸象,各有結論。寫作,就是要在這些表象中深入內裡,把思考結果展現給讀者看。

    寫作帶給人的第四個改變應該是氣質。

    氣質其實是一個比較虛幻的詞語,但是,寫作久了,沉浸在詩書之中的影響就是一個人的氣質的改變。為了寫作而多讀的那些書籍,最終會在頭腦中沉澱下來,所謂腹有詩書氣自華,就是這一過程最直接,最明顯的改變。

    寫作帶給人的第五個改變是心態的變化。

    會寫作,善於寫作的人,對待人生,對待這個世界,多了一份包容之心,少了很多疾言厲色,多了一份淡定,少了很多浮躁。好多時候,面對生氣發怒,無非一笑了之。面對內心的傷害,更多是一種平和。這其實是寫作帶給人的最大改變。

    總之,愛上寫作吧,它不會虧待你,愛上寫作吧,它默默地陪伴著你。無論你失意痛苦,還是得意忘形,寫作,永遠不會辜負你!

  • 11 # 石徑斜

    二、寫作可以鍛鍊自己輸出文字的能力,這是顯而易見的事情。剛開始寫作時,簡單的事情敘述得囉哩囉嗦,條理混亂 感覺寫作是一件很痛苦的事,甚至很多次想到了放棄。經過半年多的訓練,現在感覺寫作不再那麼困難,甚至有時候輕鬆自在。看到自己寫出的文章有人點贊評論,心中會有一股小小的自豪感。欣賞好友的文章,和好友評論互動成了每天必做的功課。

    三、寫作促使我去讀書學習。寫作是一個持續輸出的過程,而且還容易使人上癮,一旦開始,如果歇筆就會感覺這一天過得少了點什麼。因此為了更好地持續寫作,就必須經常輸入知識 ,這樣必然要求自己不斷讀書學習,來豐富自己。只有不斷輸入,才能保證持續輸出。

    五、寫作讓我在平凡的日常生活中有了目標。當寫作成為一種習慣,對日常生活中發生在身邊的事情自然就會多加留意和關注,因為這些都會成為自己寫作的素材。久而久之,對待生活就有目標可循,感覺生活更有意義。

    總之,對於現在的我來說,寫作已經成為了日常生活中不可或缺的一部分。寫作讓我充實,讓我提高,讓我輕鬆,所以,我會一直寫下去。

  • 12 # feirongrong

    以前的時候很少能坐下來寫寫自己的感悟。

    結緣

    後來因為遇到了一個老師,他博學多才,各個方面都比較優秀,他四書五經樣樣精通,長得又清秀,而且溫文爾雅,又知情達理。

    簡直就是一個脫俗的世外高人,這是他在我心中的定位,他寫過很多文章,以前的時候有什麼心情不順心的時候就去閱讀他的文章。

    續緣

    慢慢地多次的溝通後,他很會激勵人,我是一個最不愛學習的人,由於看他的書,然後徹底改變了我的戰略規劃。

    漸漸地看了之後就開始了每天寫寫自己的感悟,原來就在日記本里,後來寫的太多了。

    日記本換成了電腦,每天堅持不懈的努力,無論長短篇文章,我都是認認真真的記錄下來。

    忽然有一天,我寫著寫著,我稱為他我的人生導師,來資訊問我最近的情況如何,我說抽空就閱讀你的書,然後看完都把我的感受寫下來,導師說,如果你再往前走大步看看能有什麼結果。

    我的導師知道後一直鼓勵我人生邁出了第一步,以後的路要靠自己堅持一定會越走越遠。

    直至現在我都沒有間斷過,慢慢地加入了一些圈子,然後接著寫我的日記。

    接著發現了還有問答,還有很多寫作的方法,就選擇了問答,我的目標就是搞懂一個再一個,雖然不能做到最好,但我自己一定要做好自己。

    現在雖然沒有多少收益,但我一定會更加努力,寫作不僅僅是為了寫,而是能提升自己的能力,各方面的提升。

  • 13 # 柔柔春風1

    一段時間沒寫東西了。看到這個提問,又有想說(寫)點什麼的念頭。

    依愚見,說“寫作對一個人有什麼好處”,一般其實不需要問他人,問問自己就可以了。因為大凡是上過學讀過書、有文化的人,自然就對寫作不陌生。咱們上學讀書時,寫作文便是最起碼最基礎的寫作訓練。於是,只要接受了基礎文化教育——中學以下,我們就可以從當學生寫作文的實踐中獲得對於寫作的經驗體會。因此,當著暢談寫作的"好處"時,只需進行自我回顧總結就可以了。

    記得上學讀書從小學四年級起,學校老師便要求和佈置寫作文的作業。起先,我總是望著作文練習本發愣,嘴巴咬著鉛筆頭,不知道要寫什麼話(詞語)好,也不知道從哪下筆說起。當初的一篇作文,“絞盡腦汁”能寫出兩三句話、幾十個字詞就算完成了任務。然後感覺如釋重負、輕鬆滿足,似乎取得了"偉大勝利"。

    可是,即使在那種艱難窘況下,老師還是“逼迫”我們(小學生)堅持寫下去,持續不斷、每週一至兩篇作文。所以從讀小學起,這一路走過來,不曾計數寫了多少篇作文練習,也不記得此後進入工作單位又寫了多少公文和應用文等;反正是需要寫時就得寫,“義不容辭”。

    正是在這些寫作訓練和寫作工作中,一直以來碰到過許許多多這樣那樣的問題。譬如說,分辨文章的體裁類別,確定主題、構思謀篇,佈設層次段落,把握適當的遣詞造句,注意文章開頭結尾,重視文風韻味,講究修辭潤色等等問題。而這一連串的問題,務必在長期寫作實踐中一點一滴地、逐個逐處地具體解決。那麼,解決的辦法、途徑,除了透過不斷地學習、"取經求道"就別無他法了。

    就這樣,隨著年歲的增長,學習的不斷深入擴充套件,寫作的數量、時間均與日俱增。內容從簡單到複雜,文章由短漸長,形式經不倫不類到符合規範。與此同時,對於寫作的方法、技巧及熟練程度也逐漸地得到提高、不斷臻於全面和趨近理想標準。——這便是一個寫作與學習相互促進的過程

    可見,寫作對我們來說,首要的“好處”就是促進了我們的學習,使我們獲得了關於廣泛領域的知識,促進了我們思想認識的成熟完備

    其次,我認為,寫作可以催生作者的創造性思維能力

    我們寫每一篇文章,都力求在承載、表達新的內容時還要有新的形式。比方說,我們所在的工作單位每年年末都要寫一年一度的工作總結。我們絕對不能把每年的總結都寫成一個樣,形式呆板僵化、公式化,而必須是年年不同、年年出新,創造不斷變換的新文章形式。只有這樣,才可以體現作者的能力、水平,也才可以符合單位文秘人員的工作要求。否則,工作能力、水平就很難得到領導與同事們的認可肯定。

    再比方說,網友們寫同一個標題的文章,也必須每個人有不同的謀篇佈局。你不能去模仿或照搬別人的文章寫作形式,與別人雷同。那樣的話,讀者看了會感覺索然無味。所以,在寫作錘練中增長才幹,善於獨創獨到、獨闢蹊徑,不斷重新整理思想認識和表達方式的新境界、新手法,就是在寫作實踐中形成的創造性思維能力。

    再次,寫作可以塑造作者的形象思維能力

    眾所周知,描寫是常用的寫作方法之一。我們在許多寫作活動中,尤其是進行文學創作時,總離不開描物狀人。描寫時,作者務必達到“胸有成竹”的境界,才能用精準細膩的語言使人和事物的面貌、形態特徵躍然紙上。這就需要我們具備良好的形象思維能力,細緻入微地將人和物寫活、寫生動、寫出靈氣。而這種長久而深入的描寫訓練,無形中塑造了我們的文詞再現能力,即形象思維能力。

    寫作對人有很多"好處”。具體是哪些好處和哪些獲益,一時半會還真細數不完,只能作些扼要的概說

    許多網友都關心寫作創收(經濟報酬)問題,在此未單列出來詳細闡述。實際情況是,對於成熟、擅長甚至專業的寫作者(作家)而言,寫作當然可被視為重要的經濟手段,賴以賺錢營生。但對於普通大眾,說靠寫作賺取可觀的收入便是多餘了。

    總之,筆者認為,不管有沒有具體獲益(好處),寫作對我們每個人都十分重要,是必備的素質。若要通達事理,要心靈手巧,要有大智慧,要具備卓越能力,要成就事業,則有必要具備優秀的寫作能力。(完)

  • 14 # 薔薇之薇

    寫作是一種愛好,是一種抒發,是一種無聲的交流。

    愛好寫作的人,都有一顆暢想未來和回望過去的心。人的一生總有一些無法用語言表達的人和事。能用文字的方法把所經歷過的,開心快樂的,悲閔連天的,刻骨銘心的事情記錄下來。日後重溫當時情景,回憶起這些難忘的蹉跎歲月時,心裡是一種幸福和感慨。

    寫作需要素材,需要深入的觀察生活中的小細節。應有洞察秋毫的犀利。要有一顆發現美的眼睛,要有靈敏的思維,要有較好的語言組織能力。有區別於常人對問題獨特的審視視角。

    寫作能陶冶情操;能提高自身素質;能傳播正能量的訊息;能給人答疑解惑;能豐富自己的內心世界;能讓心靈在寫作的過程中得到昇華。

    寫作是用心與讀者交流。在寫作的過程中,融入其中,是旁人所不能體會到的境界。

    寫作也是一種文學形式。所表達的主題應緊跟時代潮流,謳歌真善美,鞭笞假惡醜。弘揚正能量。

  • 15 # 驕楊一靜聽時間的聲音

    對於志士仁人來說,寫作可以文載道,實現抱負。

    對普通寫作者來說,有功利性的和非功利性的。前者可以此成名成家,改變現狀。後者可怡情養性,逍遙人生,分享感悟,影響他人。

  • 16 # HD點亮

    寫作對一個人有什麼好處?看從什麼角度講,與什麼比較。沒有比較,則沒有鑑別。

    現僅從用文字寫作表達與口頭表達角度作比較分析。

    口頭表達與寫作文字都是思想的輸出,寫作的好處在於:

    1,寫作是經過整理的思想。比口頭表達更準確,更正確,更朗朗上口。

    由於口頭表達是思想的“同聲傳譯”或說即時表達,因此表達的內容可能不那麼準確,也不可能做過多的修辭。整體結構、邏輯上也沒那麼嚴密。

    2,寫作是生活的“攝像機”或“錄音機”,使歷史有案可稽。口頭表達則如雁過長空不留痕跡。

    3,經常寫作可以養成邏輯思維習慣,使表達內容更加有條理和易理解。

    口頭表達時,由於其即時性,說者和聽者都來不及過多思考,所以表達的和理解的都不十分準確。

    寫作則可利用時間優勢進行充分的思考。使表達得更明白,理解得更準確。內容更有深度。

    4,口頭表達容易矇混過關,寫成文章則難留破綻。

    5,口頭表達經常把複雜問題簡單化。一旦寫成文章就會發現,並沒那麼簡單。

    6,口頭表達常常愛直接下結論。寫作則比較注重分析細節和研究過程。

    7,說話常常淺嘗輒止,寫作大機率會越挖越深。

    8,寫作會倒逼提高自我學習能力和觀察能力。口頭表達則容易滿足現狀,不求甚解。

    9,口頭表達傳播的範圍相對小,寫作傳播的範圍大。因而寫作影響力比口頭表達要大的多。

    10,寫作使腦細胞經常出於活躍狀態,可防止思維僵化,預防老年痴呆。

    先說這些。

  • 17 # 井蛙之眸看足球

    寫作是一項非常高雅的活動,對人的發展好處多多,主要體現在三個方面:

    第一,可以鍛鍊思維。

    寫作的過程是把個人的所思所想條理化的過程。將自己雜亂無章或者靈光一現的想法清楚地表達出來,本身就是一個對材料佔有、加工的過程,是一個從具體到抽象、從感性到理性的過程,這對培養人的條理化思維很有幫助。

    第二,可以增加新知識。

    在寫作的過程中,必須藉助很多素材來闡明自己的觀點。對這些素材進行查閱、整理、加工的過程,本身就是一個學習的過程,可以增加很多新的知識,將原來僅“知其然”的東西變成“知其所以然”。

    第三,可以培養毅力。

    寫作是一個非常枯燥、非常辛苦的工作,如果能把這個工作長期堅持下來,對自己的毅力無疑是一個極大的鍛鍊。這種品質也會對其他工作產生積極影響,幫助一個人走向成功。

    此外,如果你寫作好,還可以為自己增加一份額外的收入,甚至成為你的主業。

    堅持創作

  • 18 # 榆樹的書房

    個人經歷:

    一、可以增加收入;

    二、改變命運。

    大學畢業後分配當老師,我很失落,不是瞧不起這個崗位,我挺敬重這份職業的,是因為不喜歡講話。站在講臺說上一節課,對於我來說太痛苦了。我們那個年代,大學生是很亮眼的,各行業都搶,教育局就下死命令,嚴禁教師轉行。當然,有關係的人還是紛紛跳槽了。我不是沒有“關係”,是不會用。就只能靠自己改變命運。我上學時候就喜歡寫作,就在工作量很重的教學之餘,全部的時間用在寫作上。十年時間,發表大約100萬字,稿費4萬元。

    這是同年的兩張,僅存的

    1997年我的工資大約300元還不到。這一年的稿費4000元,相當於一年的工資。雖然能力有限,沒有因此而富貴,但是對於普通的工薪階層,這點外快還是很重要的。

    我在1993年加入省作協,在縣裡這個不是頭銜的“頭銜”當時很是比較亮眼的。引起了領導們的重視,但是還是沒能轉行(是我自己的用力不夠,以後會講這個故事)。

    後來學校領導讓我主辦校報,終於可以不“說話”了,也算改變了命運。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你曾為哪部影視作品流過淚?