以下舉幾個去美國的例子，特別說老師。

ESL老師，English as second language，現在的叫法是ENL，second變new政治更正確了。在紐約州，由於大量的移民兒童，學校都有這個崗位，缺口並不小。特別是公立體系裡，是按照紐約州的教育法案，英語未達到水平的孩子都必須陪伴ENL老師，幫他們學習，考過紐約州每年一次的水平考試後，孩子才不需要接受這個服務。這個需求量相當大，很多學校都招聘。去紐約讀個碩士，考個tesol證書，畢業後就可以進入公立學校體系教書。工種變化最小，去美國繼續教英語。別覺得因為非母語吃虧，大量ENL老師來自海外，他們更理解學生的處境，能更設身處地幫助他們。

中文老師。你母語是中文，在美國學箇中文教師專業，去學校裡教中文也不錯。路線類似ENL老師，要考中文作為外語的教師資格。美國各級基礎教育都有外語課，一般是選修課，學生不會太重視，因為選擇頗多，西班牙語最多，其次是中文，後面還有法語，德語，日語，義大利語，俄語等等。每個學校不一樣，ENL是個學校就要，中文則不一定，路線窄點。

以上倆選項還可以結合起來，就我知道，有大學同時有這個雙專業，你要倆證都有倆都能教，就業當然更容易。公立中小學教書看證，沒證沒商量，去美國先讀書考證。再去就業，除非你做漢辦對外漢語教師。

把教師路線放最前面是因為本來就是老師，跨度小，難度低。另一方面，部分學校符合NGO要求，在美國H1B工作簽證抽籤的時候有大優勢，不用配額帽不抽籤，留美工作移民的機會很多。

其他方面，就要說換專業了。純英語老師改理工科難度大，基本和三年OPT無緣。但是商科機會較多。當老師當夠了，學個MBA其實也不錯。這樣的話，美國就業路可能會窄，但是回來也許路線更寬，不僅僅是老師了，職業也許就是更寬。

至於其他專業，跟著興趣走吧，多數是瞄準回國就業的。實在太發散，不特別說了。

讀博，那跨度和時間就大太多了，對學術能力要求很高，說句不好聽的話，大多數英語老師不具備這個功底，不是很推薦，因為難度問題。

作為英語老師，有很多出路，有很大選擇餘地。

可以去美國讀書考試，拿到證。公立中小學教書看證，沒證不行，拿到證再就業。

也可以做漢語老師。你母語是中文，在美國學箇中文教師專業，在學校裡教中文也很好。路線類似ENL老師，要考中文作為外語的教師資格，一般都是選修課。

總之，選什麼專業好，將來怎麼就業，要針對自己的興趣愛好去確定！

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