孩子在幼兒園調皮，要看孩子到底是有哪些行為讓你感到孩子調皮。有一些行為是孩子發展的正常行為，但是在成人的眼裡就認為孩子是調皮。比如孩子喜歡到處跑、跳、爬，是因為他們的運動能力發展較快。這並不是調皮導致。而有的孩子喜歡打架，很容易與別的孩子發生爭執，不遵守紀律，我們也不能稱這個孩子調皮，因為這是在給孩子貼標籤。在正面管教中，是不給別人貼標籤的。

我認為還是不要給老師送禮。原因如下：

一、如果您的孩子喜歡跑、愛運動、性格活潑，這是孩子的性格，愛好引起的，也是孩子動作發展的需要。並沒有什麼問題，您不需要特意去給老師送禮。如果您覺得會給老師添麻煩的話，只需要配合老師，多與孩子溝通，希望孩子在幼兒園上課能遵守紀律，不要影響其他孩子上課就行。

二、如果您的孩子確實非常喜好動，上課不能遵守紀律，愛與他人爭執，經常出現打鬧的現象，您也不需要送禮。因為您即使送了禮，老師看到您的孩子有這些行為，也一樣會感到很頭疼的。老師要的不是家長的禮，而是希望家長能夠和老師共同配合把孩子教育好。這樣可以減輕老師的工作壓力。

三、如果您給老師送了禮，會給老師帶來很大的壓力。每個人都知道，老師是不能收取家長的禮物的。教育部有關於《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知。收禮是受賄行為，嚴重的是會被開除的。希望家長不要去考驗老師，不要讓老師有犯錯誤的機會。

如果你真的覺得你的孩子很調皮，一下都沒有停，我建議您可以考慮一下孩子是不是有感統失調的可能？可以帶孩子去專業的機構去進行測評。如果孩子沒有任何問題，我相信如果您在平常當中尊重老師，多理解老師，多與老師進行溝通的話，老師也是非常能夠理解孩子這些行為的。您不用過分擔心。

孩子的天性就是活潑好動的，不要透過老師額外給孩子太多的保護。 孩子在幼兒園裡好動，也可能是因為平常父母在家裡給孩子的陪伴太少。所以在幼兒園裡他們會透過一些行為去獲得別人的關注，獲得歸屬感。因此父母要多陪伴孩子，與孩子在家裡開展一些遊戲，玩一玩。如果孩子在家裡缺少規則，父母要培養孩子的規則意識。要堅定的說＂不＂，孩子才會知道哪些事是能做的，哪些事是不能做的。因此在幼兒園也不會做出太出格的事情。

身處反腐倡廉的大環境中，您居然想“行賄”老師，換取老師對孩子的關注。您這是在“謀害”老師、玷汙孩子、危害社會。趕緊收起您那邪惡之心吧

老師教書育人的職責之一就是引導不同性情的孩子，成長為更好的自我，成長為對社會有益的社會主義建設者和接班人。

所謂的“調皮”是孩子的天性，如果一個孩子不“調皮”，能像成年人一樣思考問題，那麼童年樂趣何在？人類進步何以充滿樂趣？

“調皮”的孩子是具有創造力的孩子，是敢於冒險、嚐鮮的孩子，是突破式創新的“新星”。有多少希望的苗子被要求“聽話”所淹沒，每個人來到這個世界上就是不同的，出生的時間、地點、家庭都不同，為何需要孩子“聽話”呢？