《中國青年報》（ 2019年02月14日 01 版）：2018年12月，教育部發布《關於嚴禁有害App進入中小學校園的通知》，明確要求停止使用含有色情暴力、網路遊戲、商業廣告等內容及連結，或利用抄作業、搞題海、公佈成績排名等應試教育手段增加學生課業負擔的App。
然而，記者調查發現，仍有部分教育類App出現黃色內容。
回覆列表
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1 # 淺晨曦陽
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2 # 睿明升學規劃中心國家三令五申叫停中小學禁止使用手機APP給孩子佈置作業，但不但沒有停止還呈現出愈演愈烈的態勢，這主要還是有利益鏈在其中！
首先，有害教育類APP在各大APP軟體商店裡，根據使用者評價很容易判斷出好壞。有些利益者甚至利用水軍提高這些有害教育類APP的排名，來誤導消費者；
其次，在推廣使用層面上，APP推廣商會千方百計的從上游做教育系統的工作來推廣其手機APP的使用，某些時候到了老師的層面也會有許多無奈；
最後，作為被動使用的家長和學生們，老師佈置的作業怎能不完成，家長們才是左右為難，看到學生在使用這樣的有害教育類APP，明知有害卻也不能全權代替孩子來完成。
所以，最根本的還是要從源頭上治理這些有害教育類APP，呼籲多部門聯動加強監管，對於存在的利益鏈，唯有重治重罰，才能還孩子們一片“潔淨的學習天空”！
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3 # 若如初見137562621
我們都是根據上級領導的強制要求，讓家長安裝各種app，有時候家長很反感，會直接在群裡質疑反駁，可是我們老師只能盡力安撫，受著夾板氣，又無處申訴
網路科技的發展，讓這些軟體有了生存空間，而使用這些軟體的大多數又是一些學生，這些商家又擅於利用這些學生不成熟的心理，所以這軟體依然活躍。因此線上線下都應該制定一套嚴格的監管模式和懲罰機制，學校多向學生宣傳這些軟體的危害，家長也應積極配合