我來回答一下這個問題。

第一，受到什麼樣的侵害，查清楚原因，該怎麼處理就怎麼處理，該起訴的起訴。

第二，找學校相關負責人妥善處理，避免再次發生類似情況。

第三，做好學生心理輸導工作，讓學生敢於去學校。

第四，讓學校關注這個學生，對他加強保護。

第五，追責學校就算了吧，如果事情不是特別大，畢竟學校，老師天天講安全，每天都在講的，不是學校主觀意願讓你的孩子受到侵犯的。放幾個孩子在你家你帶著一起玩，也會吵架的。

對於這個問題 ，我認為關鍵的重點是怎麼追責。

首先我覺得學生既然是在學校期間受到侵害，而且導致不敢上學。那麼這個責任很顯然就應該由學校負責的。

學校是教書育人的神聖之地，按理說是不能有這樣的事情發生的 。儘管學校方平時的道德，及安全等多方面的教育也比較完善，學校的走廊及教室內的守則都在約束著學生們。但是，我們不得不承認:教育和約束並不是萬能的，所以說有的時候就會出現了，學生在校期間受到侵害，導致該生不敢再去學校上學這一現象。

既然問題出現了 ，作為校方首先應該教育和追究，導致受害學生的直接責任人，與受害學生的家長進行溝通，協調。從心裡上疏導受害的學生。以便於儘快返校！

作為受侵害學生的家長，一旦發現問題，要放下一切，馬上處理。

處理的方法我認為:應該先找學生的班主任進行協調，因為你的目的是解決問題後，孩子畢竟還得回到他的班級的。如果班主任解決不了再找學校領導，學校解決不了找教育局。再解決不了就只能拿起法律的武器了。

總只，追究責任的時候，不要隔鍋臺上炕。我們生活在法制社會 。學生受到侵害，學校和教育部門會妥善處理，給你一個滿意的答覆的，實在不行，法律也會還你一個公道的！

感謝邀請。遇到學生在校受侵害已經導致不敢上學這樣的問題。我覺得作為受害同學的家長，首先更重要的是要考慮孩子本身心理上的創傷該如何修復，盡量採取一切措施是挽回或者修復孩子的內心。而追責只是向孩子證明父母在這件事情上是完全站在孩子這邊的，也會儘力幫孩子討回公道。

不過話說回來，自己家孩子在學校受侵害到不敢上學這件事情絕對不是一蹴而就的。至少也是經過好幾次霸凌的行為，才會逐漸累加到逃避去學校這個程度。之前父母可能也有所察覺，但是沒有採取相應的行動或者沒有採取正確的行動，才會導致最終的後果，說明父母可能自身也沒有能力去化解孩子內心所受的傷害。

既然事已至此，我覺得當務之急，還是求助於心理諮詢師的專業幫助。但目前為止大部分華人依然把心理諮詢當做一種忌諱。認為本來好好的沒事兒，一去找心理諮詢師，搞的好像有什麼精神疾病似的。小孩子還小，就算不去解決時間久了，孩子也會忘記這些事，換個環境，不要刻意提起就算了。但事實真的是這樣嘛？可能在孩子的潛意識裡留下的陰影會伴隨一生，對他（她）的擇業、擇偶、甚至下一代都會造成影響。

再說到追責。如果要去追責也是應該處於以下兩個目的：

1.幫孩子討回公道，告訴孩子你的事情父母很重視，對你身心所受到的創傷，父母感同身受並且會盡一切努力去維護你的尊嚴。

2.找學校相關負責人妥善處理，目的是希望校方重視此類事件的惡劣影響，加大教育和監管，避免再次發生類似情況。

最後，強烈建議學校開設心理諮詢室，在一些關鍵的時刻及時介入，對孩子的進行傾聽和疏導。不要等事件升級了，再來補救。頭痛醫頭，腳痛醫腳，做一些自己都覺得形式大於實質的事情。