學習是人類的天性，東西方都一樣，許多人會努力去創造條件。

中世紀被認為是歐洲一段黑暗而荒謬的歷史，教廷掌握著大量的權力和資源，甚至一度與各城邦（邦聯）政府分庭抗禮，普通人民的生存和上升空間極為狹窄。由於福音的洗腦與掠奪，不僅生產資料、家庭財富，就連語言和思想都被嚴厲禁錮。同時，農耕（或遊牧）社會的生產力低下，底層大眾幾乎看不到希望，生存環境十分惡劣。

凡事有壓迫必有反彈，對知識的渴望就如同對美好生活的嚮往，要知道，就算是在黑暗腐敗至極的滿清後期，也還是有大批求學志士在奔走相告、苦尋救亡之道，歐洲人也一樣。

宗教勢力之間的矛盾、城邦國之間的紛爭、貴族之間的勾心鬥角，也在一定程度上為普羅大眾提供了反抗的機會和能力，而讀書本身則為此打下來堅實的文化基礎。

到了17世紀由法國開始、在德國、英國紮根，並席捲大部分歐洲國家的啟蒙運動，正是在這樣的星火燎原背景下產生的，最終也全面改寫了歐洲（尤其是西歐、北歐）的命運。

當然，“學而優則仕”不僅在中國，在全世界都通行，呵呵，畢竟，再黑暗的社會，仍然有中產階層和富家子弟嘛，這不奇怪。

為什麼讀書，當然是為了崛起而讀書。

不管是什麼時代都該讀書。讀書的好處很多。

1.讀書可以知古今，也可預測未來一角。

2.讀書可以讓自己更有氣質。

3.讀書可以使自己明事理，瞭解世界，知自己，為人更加有禮有序。

4.讀書的好處很多，讀書人多了也可以富民強國。

在中世紀早期，除了加洛林時代短暫的秩序，整個西歐秩序混亂，文化衰落，缺少有效的自上而下的政治權威；除了其內部的戰亂，外來入侵連綿不絕。在當時的環境下，保障安全是第一要務。因此勇武善戰者很容易出人頭地。

這種情況一直持續到後期，隨著王權的擴張，城市的復興、大學的出現、商業行為和法學實踐的發展，這時國王需要的不僅僅是武力的強盛，他還需要一些人來治理國家，所以出現了類似於文官的制度。

在這個大背景下，讀書，成為了武力外的另一種晉升途徑。

這也是東方不同於西方的地方，東方因為在早期就是中央集權制，所以很早就出現了龐大的文官官僚體系。