個人認為，目前許多教育培訓機構引入企業營利模式後，大多沾上了“好，大，喜，功”的心態，盲目追求利潤，流量等，

1.在課程深耕方面，創新方面有些東施效顰，拿來主義盛行，沒有特色，人有審美疲勞，一段時間後便泯然眾人矣，當然，收效下滑，這是原因之一。

2.國家教育機構也在進行教育思路改革，今年不是引導通識教育與職業技能分流嗎？政策漸委中，線上教育也在嬗變時，許多方案青黃不接，如何吸引受眾？這也是下滑原因之一。

3.國內大型線上教育機構應充分整合資源，拿出一個標準化的線上教育方案，類似於ISO性質。國外的線上查詢都是直接聯上圖書館。而國內查某一個專案，可出來許多結果，既不具可信度，又浪費時間。這也是許多人後怕的事。

4.線上教育機構的後續服務，投訴，跟進處理等應變機制差，許多機構官僚主義意思重，只當職業在做，沒當一項事來做。師者，傳道授業解惑也！道之不存，何信以立？

以上種種因素，便是線上教育下滑主因之一，個人拙見，眼光所限，請指教！

2、線下培訓機構也注意到了線上教育的便利性， 所以他們也在吸取經驗，線上線下結合的方式開展工作

3、 一些大的機構 為了爭奪生源， 不斷投入成本，獲客成本委實太高。，且依然有上漲的趨勢