健康成長並不是單單一個快樂，而是孩子的身體，心理，認知，價值觀，道德修養都包含在內的。有修養的孩子到哪都受歡迎，畢竟懂禮貌的孩子越來越少了。認知和價值觀是和自身的家庭環境有關的，孩子對社會的認知和價值觀從3歲就應該培養了。心理上的意識會在兩歲的時候就體現出來，因為那時的孩子會自己選擇事物和喜歡的東西。意思的話是在媽媽肚子裡就會形成的。成長是一個漫長的過程，所以不單單是快樂就行，還有很多要學習的東西。性常識應該從三歲就開始培養了，因為孩子從出生就有性意識的，只是三歲前孩子還不能完全的表露出來。

首先，我不認為孩子的成長必須要是一個快樂的過程，我也不認為孩子成人以後就活的很痛苦。快樂與不快樂都是個體的感受，是一種心理體驗，而不是別人做出的判斷。孩子成長的過程是不是輕鬆，是不是能夠有快樂和幸福的體驗，很大一部分是取決於家長的。同樣是去學校讀書或者去培訓班學習一門技能，不同的引導方法不但會給孩子帶來不同的體驗，而且教育的效果是大相徑庭的。

不論是人類社會還是自然界，作為個體，要想適應大環境，都必須掌握技能，都必須克服和體驗一些困難。因此不可能存在一帆風順的人生，也不可能存在無憂無慮，單純的快樂。

真正的快樂是透過努力，透過正確的引導，克服困難，增長經驗，適應生活，獲得成功的過程。

讓孩子有個快樂的童年，比得上千萬資產。一個孩子若活在自卑之中，他的人生常是自己給自己的壓力和不必要的煩惱。

世界衛生組織關於健康的定義："健康乃是一種在身體上、精神上的完滿狀態，以及良好的適應力，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態。"這就是人們所指的身心健康，也就是說，一個人在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人。

健康的十大標準:

（1）精力充沛，能從容不迫地應付日常生活和工作的壓力而不感到過分緊張。 （2）處事樂觀，態度積極，樂於承擔責任，事無鉅細不挑剔。 （3）善於休息，睡眠良好。 （4）應變能力強，能適應環境的各種變化。 （5）能夠抵抗一般性感冒和傳染病。 （6）體重得當，身材均勻，站立時頭，肩，臂位置協調。 （7）眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。 （8）牙齒清潔，無空洞，無痛感；齒齦顏色正常，不出血。 （9）頭髮有光澤，無頭屑。 （10）肌肉，面板富有彈性，走路輕鬆有力。

心理健康的必備條件為無心理疾病，沒有遭受焦慮、抑鬱、強迫等疾病症狀的困擾，大腦比較清醒、客觀理智，可以調節情緒狀態。是否適應周圍環境是心理健康的最主要的判斷標準，比如工作、生活、學習、社交適應良好，表現出比較好的功能水平。心理健康的最高標準為身心健康，包括情緒、身體狀態都能達到非常和諧、平衡的一個狀態。

祝大家平安喜樂～

一個人的一生，快樂當然是健康中的一個關鍵因素，但不是決定的因素。因此要透過幼小教育開始，到高等教育階段從不間斷地努力學習和探索。如果一個人從小無組織，無紀律，無規範，無約束，無限制地自由追求自己的快樂，對於他的健康成長來說是一個極大的損害，不止損害了自己，也損害了社會…。所以說只有快樂，就不是健康成長的關係鏈。

我們提倡成長要快樂，但不能用快樂代替成長。人的成長過程，必定經歷艱難困苦。否則難以成長為參天大樹。

不知何時，快樂教育進入了中國的家庭。每一個家長都希望自己的孩子，成長是快樂的。不需要經受風霜雨雪，也不需要承擔責任。最後導致自己的孩子都成為溫室裡的弱苗。承擔不起大風大浪，擔當不起家庭和社會的責任。

我們知道溫室裡育的苗，雖然有Sunny的照耀，雨水的滋潤，但是是脆弱的，長不大的。要想讓它長得結實，長得壯，還要拿到露天去栽種。這個叫移苗、墩苗的過程。在這個過程當中，幼苗要自己獨自承擔外面的風吹雨打，承受烈日的暴曬。只有這樣，它才能夠茁壯成長。

這個過程是無比痛苦的，不可能是快樂的。孩子的成長過程和這個過程是一樣的。

你讓他成長過程快樂了，那麼他就少了鍛鍊的過程。

俗話說，窮人的孩子早當家。這是因為窮人的孩子進入社會，早早的就承擔起了家庭的責任。小小的年紀就知道了家庭的擔當。所以他成熟、穩重、懂事、有責任感。

所以孩子的成長過程，追求快樂是對的。但是隻有快樂肯定是不對的。還要從以下幾個方面教育孩子：

在孩子的成長過程當中，離不開父母的養育，老師的教育，國家的幫助。讓孩子懂得感恩父母，感恩老師。做一個知恩圖報知情知義的人。

要教育孩子，一定要有擔當。在不同的年齡階段，知道應該做什麼事。青少年時期一定要發奮學習，建立家庭要成為家裡的主心骨，在社會上有一技之長，為他人服務，奉獻社會。把自己的命運和國家的命運結合在一起。

綜上分析，孩子的成長過程當中離不開快樂教育。這是毋庸置疑的。但是為了孩子的長遠考慮，還要教育孩子懂得感恩，要有責任感和擔當，培養孩子成為一個對社會、國家有用的人。

快樂和健康是兩個概念。首先需要健康，健康的人，能夠抵抗著生活中的不快樂。生活不可能一帆風順，會給我們不如意的地方，我們擁了健康的人生觀和價值觀，才能在不快樂的生活中找到快樂。其次快樂是我們生命的一種追求。我們努力去尋找各種快樂，讓生命精彩。但前提是健康，否則快樂是一種短暫，會給別人帶來不快樂。