可以針對不同層級的孩子來對待，比如說，小學，他們課業少，(當然不排除家長報的班多，課業多)，但是他們充滿一些對新事物的求知慾，可以做一些有挑戰並且安全的活動，比如乒乓球，或者，老鷹捉小雞，之類的(不要小看這些活動，其實對孩子們智力也有幫助)。高中的來說吧，他們課業比較重，另外，多多少少有一些情緒之類的事情，男生可以打籃球，發洩一下，女生的話，可以羽毛球，或者網球。

首先看到體育與心臟，以我的認知，首先想到的是提高肺活量。

以下是我的幾點思考：

第一，因人而異，遊戲的選擇要根據孩子的年齡、體能、運動技能選擇適合每個年齡段的孩子游戲及運動量。

第二，內容要能吸引孩子的主動參與，比如小班的孩子開展活動時儘量創設一定的遊戲情境，帶領孩子透過角色扮演參與遊戲。而大班幼兒多以競技類的有比賽性質的遊戲更能吸引幼兒的主動參與。

如何在體育課上開展有利於孩子心臟健康的活動？不知道題主是不是打錯字說的是身心健康。如果你指的是身心健康。體育課上所有的運動只要適量適當都是有益健康的。俗話說：人生在於運動！

如果是指心臟健康，可能題主孩子心臟不太好或者擔心孩子心臟出問題才提問了這個問題。

體育課上有利於心臟健康的運動肯定不能過於劇烈，因為劇烈運動對心臟而言是一個較大的負擔。像踢足球，打籃球，劇烈長跑等等都是劇烈運動，心臟不好的建議不要做這些運動。

活動比較舒緩的比如兵乓球，羽毛球等等都是有利於身心健康的，適量的舒緩運動是有益心臟健康的。