首先來說，純真的愛情，歷來是文人筆下永遠的話題，那麼那種情竇初開，朦朦朧朧的愛，描寫起來頗具難度，而劉禹錫卻用一首短短的四句詩歌表現出來，實屬奇妙。
《竹枝詞》描寫了一位沉浸在初戀之中的少女純真的情感與無奈的心情。詩歌中的“她”愛著一位小夥子，但還不知道小夥子的態度。因此，既抱有希望，又含有疑慮，從而表現出情竇初開的少女既歡喜又擔憂的矛盾心理。
咱們看一下這首詩歌：
《竹枝詞》劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。
第二來說，詩歌雖短，描寫自然而細膩。
第一句“楊柳青青江水平”，表明此時正是早春時節。“江水”表明了地點，即在江邊上，“平”即水漲的意思。
春雨淅淅瀝瀝，江水上漲，好似江水與江堤平闊。
注：這裡詩人寫“水”，往往是與寫愛情相聯絡的，比如：李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”溫庭筠的“斜暉脈脈水悠悠”。
這句表面是在描繪景物，是女主人公眼前所見，實則表現出女主人公的情感，她帶著激動而又不安的心情，漫步在楊柳垂拂、流水上漲似與堤平的江邊。可以說，這裡的水漲暗示著女主人公的感情產生。《禮記•樂記》中說：“人心之動，物使之然也。”因此，詩人描寫美好的春光，就很好地為描寫女主人公的情感發展作鋪墊。
第二句“聞郎江上唱歌聲”，緊承上句而來，寫女主人公耳中所聞。“聞”即“聽”的意思。“郎”即女子對丈夫或者情人的稱呼。
春天來了，大地回春，萬物復甦。哪個少女不多情，哪個少女不懷春呢？女主人公觸景生情，春心蕩漾。再加上“唱歌聲”直接穿透到女主人公的內心深處。
第三句“東邊日出西邊雨”，這一句由寫江水轉到寫天氣，從表面上看，詩人還是在寫自然環境，但重點已轉到天氣。寫天氣的變化無常的意思是說，女主人公對“郎”的心裡捉摸不透，好似這天氣一樣，變化無常。她就有了忐忑不安的心理。這一句淋漓盡致地表現出了多情少女欲言又止，含而不露的羞澀心境。詩人借景抒情，情景融匯，含而不表，韻味無窮，體現了民歌的特色。
第四句“道是無晴卻有晴”。這一句承上而來，是詩歌的結尾，也是女主人公情感的集中表現。
“道是”即說這的意思。面對“東邊日出西邊雨”這樣的觀象，女主人公產生了疑問，這到底是晴天還是雨天？
其實，女主人公從小夥子的歌聲中感覺到他好像對自己是有情的，也感覺到無意，心裡拿不定。因而說：這是有情還是沒情。在這裡詩人運用了諧聲雙關語的修辭手法，把女主人公對小夥子的眷戀之情及其捉摸不定的忐忑心理表現出來。這樣，不但使詩歌具有形象感，而且表現出詩的含蓄之美，並給讀者留下了豐富的審美想象空間。
第三來說，在藝術上，這首抒情詩具有民歌的特點，明確而又含蓄地表達了主人公的微妙情。詩人仿照民歌的形式寫詩，隨物感興，新穎獨到，引人新奇。同時，把自然美與愛情美有機結合，表現出了詩歌的審美境界。可謂風格獨特，魅力有加。
解答至此。
首先來說，純真的愛情，歷來是文人筆下永遠的話題，那麼那種情竇初開，朦朦朧朧的愛，描寫起來頗具難度，而劉禹錫卻用一首短短的四句詩歌表現出來，實屬奇妙。
《竹枝詞》描寫了一位沉浸在初戀之中的少女純真的情感與無奈的心情。詩歌中的“她”愛著一位小夥子，但還不知道小夥子的態度。因此，既抱有希望，又含有疑慮，從而表現出情竇初開的少女既歡喜又擔憂的矛盾心理。
咱們看一下這首詩歌：
《竹枝詞》劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴。
第二來說，詩歌雖短，描寫自然而細膩。
第一句“楊柳青青江水平”，表明此時正是早春時節。“江水”表明了地點，即在江邊上，“平”即水漲的意思。
春雨淅淅瀝瀝，江水上漲，好似江水與江堤平闊。
注：這裡詩人寫“水”，往往是與寫愛情相聯絡的，比如：李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”溫庭筠的“斜暉脈脈水悠悠”。
這句表面是在描繪景物，是女主人公眼前所見，實則表現出女主人公的情感，她帶著激動而又不安的心情，漫步在楊柳垂拂、流水上漲似與堤平的江邊。可以說，這裡的水漲暗示著女主人公的感情產生。《禮記•樂記》中說：“人心之動，物使之然也。”因此，詩人描寫美好的春光，就很好地為描寫女主人公的情感發展作鋪墊。
第二句“聞郎江上唱歌聲”，緊承上句而來，寫女主人公耳中所聞。“聞”即“聽”的意思。“郎”即女子對丈夫或者情人的稱呼。
春天來了，大地回春，萬物復甦。哪個少女不多情，哪個少女不懷春呢？女主人公觸景生情，春心蕩漾。再加上“唱歌聲”直接穿透到女主人公的內心深處。
第三句“東邊日出西邊雨”，這一句由寫江水轉到寫天氣，從表面上看，詩人還是在寫自然環境，但重點已轉到天氣。寫天氣的變化無常的意思是說，女主人公對“郎”的心裡捉摸不透，好似這天氣一樣，變化無常。她就有了忐忑不安的心理。這一句淋漓盡致地表現出了多情少女欲言又止，含而不露的羞澀心境。詩人借景抒情，情景融匯，含而不表，韻味無窮，體現了民歌的特色。
第四句“道是無晴卻有晴”。這一句承上而來，是詩歌的結尾，也是女主人公情感的集中表現。
“道是”即說這的意思。面對“東邊日出西邊雨”這樣的觀象，女主人公產生了疑問，這到底是晴天還是雨天？
其實，女主人公從小夥子的歌聲中感覺到他好像對自己是有情的，也感覺到無意，心裡拿不定。因而說：這是有情還是沒情。在這裡詩人運用了諧聲雙關語的修辭手法，把女主人公對小夥子的眷戀之情及其捉摸不定的忐忑心理表現出來。這樣，不但使詩歌具有形象感，而且表現出詩的含蓄之美，並給讀者留下了豐富的審美想象空間。
第三來說，在藝術上，這首抒情詩具有民歌的特點，明確而又含蓄地表達了主人公的微妙情。詩人仿照民歌的形式寫詩，隨物感興，新穎獨到，引人新奇。同時，把自然美與愛情美有機結合，表現出了詩歌的審美境界。可謂風格獨特，魅力有加。
解答至此。