對漢語言文學的學生，不僅僅是具有語言學和文藝學等方面的技能，更重要的是，他們是具有民族氣節和家國情懷的國家棟梁！

現在無論什麼專業都是供大於求，漢語言文學專業作為一個老牌專業，以前稱中文專業，社會存量高，供求結構比較平穩，社會對中文學生的期待，與其他專業一樣，專業能力水平高、能力強、有潛能。

與大多數專業相比，中文專業畢業生工作面較廣、需求量較大，公務員、媒體、出版、傳播、教育都需要寫作崗位，政府機關、事業部門經常出現寫手數量不足和能力不強的問題。社會對中文專業的學生的期待是，文筆好、效率高、有見地。

中文專業有個特殊問題，就是所有人從小到大都學語文，都讀文學作品，甚至都會說話。用郭德綱的相聲講，你會說話，我也會說話，為什麼花錢聽你說話？中文專業的學生可能不懂橋樑、電子、農學、天文，可是所有其他所有專業的學生都懂漢語、都懂點文學，這是中文專業尷尬的一面，特別尷尬的是，中文專業背景的文學家特別少，反而被學醫的、學軟體的、學歷史的，和什麼專業都沒學的作者搶了風頭。其實這很正常，中文專業是研究語言文學的，寫小說是語言的使用者，中文生也不必介意。中文最專業化的發展是語言學研究或文學評論，但需求量小。

中文學生參加工作後，用人單位當然要拿專業水平說事，那麼就要體現出中文的專業素質，最基本的，比如字寫得工整、語言流暢、用詞準確、格式規範等，電腦打字快也能為中文專業學生加分。