親，我是一個從事小學教導多年的老師，同時也是一個小學生的媽媽。

你說的胡小鬧日記，我們這裡沒有，我們這裡有的是《米小圈日記》。

為什麼要花費功夫說這個事情呢。

因為，我這麼多年一至三年級帶班經驗，只要是有用的就是對的。

什麼意思？

打個比方，你要是用掃帚揍孩子，孩子就能把壞習慣都改好，那你就揍他；你要是給他糖吃，他就能把壞習慣改好，那你就給他糖吃。

先幹什麼？

先培養他的好的習慣。

培養完了，摒棄那些輔助措施很容易。

以上是回答要不要向胡小鬧日記學習。

以下是如何引導孩子做新學期的學習計劃。

孩子，他是個孩子，我是我們大人，你想一想，自己在他那個年紀的時候，能不能做學習計劃。

不用能做，只要是想過要做學習計劃，你就完全有理由要求孩子去做學習計劃。

但我教過的這麼多孩子中，除了個別的、家長有怨念的，大多數都沒有制定具體的學習計劃，或者制定了學習計劃也沒有參照完成。

為什麼？古話說得好計劃沒有變化快。

真正的學習計劃，你一個孩子、一個新學期學什麼都不知道的家長，兩個臭皮匠能制定出具體計劃？

有點痴人說夢，都像你們想像的，我做一個學習計劃，嚴格按照學習計劃執行，就能得到學習計劃目標，可能嗎？

這件事不是一加一等於二那麼簡單。

好啦。收回來了，要不要制定學習計劃？最好制定，幫助孩子樹立目標，稍稍的促進孩子學習進步。