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1 # 小張說理兒
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2 # 青花素
確實是這樣的,從去年9月份我女兒上幼兒園後,我也加入了她們的班級群,經歷了一個多學期的時間,也看過好多家長與老師的互動,深有體會。
不敢惹老師
比如象公立幼兒園的老師都有正式編制,待遇不錯,優越感強,所以她們和家長之間溝通互動很少,只要沒什麼事群裡也不發聲,即使有家長髮訊息問問自己孩子的情況,老師也一般無迴應。時間久了,家長也沒人去問了,知道問也白問,沒有人去置疑老師的做法。
恭維老師
有的孩子因為身體可能不舒服,家長在群裡發訊息叮囑老師讓給孩子多喝點水之類的話,老師大部分時間也無迴應,偶爾一次會迴應一聲“好的”,這下可好,家長誠惶誠恐了,趕緊回覆“老師辛苦了”,“感謝你們對孩子的付出”等等,讓人看了頭皮發麻。這恭維的也太明顯了吧?難道這不是老師應當做的工作嗎?平時說那麼多老師都置之不理,也沒見哪個家長敢發聲置疑一下。噢,好不容易老師有個迴應,就需要這麼被感動嗎?
不能責問老師
記得某一天女兒班上有位媽媽下午接孩子回家後,發現孩子臉上有傷痕,就拍了兩張照片發到群裡問老師是怎麼回事?當時老師並沒有迴應,但在幾天後的家長會上,老師沒指名道姓的說有的家長竟然責問老師,孩子之間磕磕碰碰很正常,那麼多孩子老師不可能每人都能顧及上,作為家長自己應當教會孩子自我保護,而不是有點什麼事情都來責問老師。這下可好,家長集體沉默了,都不說話了,連問一問都不敢了。
現在,我女兒的班級群,除了老師發個通知,家長給孩子請個假,還有一到節假日裡,一大串複製的恭維祝福聲,其他時間都靜悄悄的,真正實現了老師和家長之間的零互動。這難道就是班級群存在的真實意義嗎?
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3 # 寫點輕鬆小故事
怕孩子在班裡受排擠唄。其實孩子大多時間是在學校度過的。老師也是人,你說話懟老師,老師對孩子的態度怎麼會好呢。
所以是如果真的有實質性的建議可以私下跟老師聊,別在群裡讓老師難堪。
我們孩子在的幼兒園群裡,有時候有的孩子臉上會有被別的小朋友抓的傷痕,家長就不依不饒的在群裡讓老師給個交代,讓別家孩子家長道歉交代啥的。這樣老師能咋說,只有道歉道歉。但是你想老師對你家孩子的印象能好麼。
互相體諒吧,有事可以私下說。
我現在才發現哦,一個幼兒園的家長群,沒有一個家長敢跟老師說一些有實質性建設的話,都是一些恭維老師啊,拍老師馬屁的話,我的天啊,這都是咋了?我們和老師不應該都是以孩子為出發嗎?什麼對孩子好我們怎麼做,家長和老師一起配合才能共同發展孩子,現在倒好,老師一說什麼,無論這個多麼不合理沒人敢吭聲,或是隨大流,要不家長就是無條件的順從……哎……現在教育孩子,家長也得累死……
回覆列表
我也是一名孩子的家長,深知很多家長的無奈,但這諸多的無奈有時並不是老師造成的,而是一些瞎起鬨的家長造成的。
他們處處迎合老師,唯老師是從,凡是老師說的都是對的,凡是感覺對老師有益的事都竭力呼籲,更可怕的是他們還有著無限的精力和時間。他們想討好老師,期盼孩子因此得到老師照顧的心情可以理解,但他們毫無原則,以及不考慮其他家長感受的做法實在不敢恭維,有的甚至搞的老師都哭笑不得。
這些人只所以這麼做實際上也不是什麼意外的事情,因為他們平時大多都是一些阿諛奉承、見風使舵之人,大多都是一些見利忘義、自私自利之人,自我的立場使他們忘乎所以,其實到頭來也不見得能討得老師喜歡。
當然這些只是極少數人,大部分人對此還是反感的,還有一小部分是受他們拖帶,對老師有一定誤解,為了孩子隨波逐流的,希望這些人能夠真正的從利於孩子教育的角度考慮問題,不要再耍一些小聰明瞭。