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  • 1 # 旭日家教

    很多人看到字面意思就把它簡單理解為自己想當然的字面意思,其實不然。

    舉幾個例子,百裡挑一,是形容十分出眾的意思,容易被誤解為人才極其缺乏。還有慘淡經營,是指下筆之前竭盡勞神構思苦心謀劃,容易被誤解為經營狀況不好。

    以上例子數不勝數,所以我們看到一些生字詞時,應深入瞭解它的使用背景,不然很容易用錯地方的啊

  • 2 # 吟孑四序

    “望文”不能“生義”

    如果適用於讀書時代,老師跟你說:我們翻譯句子或者片語,不能望文生義。大概意思就是教導我們不去透過“查字典”“聽課”等方式就光從表面字面的意思做出不確切的解釋。這樣是不對的。

    所以不能望文生義。

    如果放在現代社會,我們腦洞開啟一點。

    比如說,現代男孩女孩在社交軟體的互動,女孩子稍微發個帶有“愛心或者紅唇”的表情給男孩,稍微坐不住的男孩就開始心跳了。心想“這女孩是不是也喜歡我了”“發個心給我代表示愛或者好感嗎”“我是不是也應該來一次表白”

    而這個時候,女孩發個“愛心或者紅唇”給男孩,指不定有以下幾種情況:

    1-發錯表情了。

    2-愛心也好紅唇也好,只是代表開心樂呼,女孩經常這樣發給別人,不一定只是你。

    3-女孩就是故意“撩”一下,無傷大雅。

    4-有可能確實是男孩心想的部分存在。

    但是如果望“圖”生義,基於第1、2、3種情況的話,場面不是很尷尬嗎?

    在這裡,也可以透過這樣的一個場景告訴我們為什麼望文不能生義。

    社會複雜多變,人來人往,我們遇到的人和事充滿了很多未知數,如果單純的“望文生義” 往往受挫的是自己。保持冷靜,多動腦筋,換位思考,才是你找出真實的定義的關鍵步驟。

  • 3 # 愛碼字的草根

    望文生義,過去常常是電影裡的橋段、笑點。生活中,偶爾望文生義可以調節氣氛。但是,那種自以為是、強詞奪理的“望文生義”就讓人討厭了。

    以前,我老是思考,“狗尾續貂”是把狗尾巴接在貂尾巴上,還是把貂尾巴接在狗尾巴上呢?後來,查工具書才知道,原來狗尾續貂還有典故,西晉司馬炎為了廣羅黨羽,亂封官職。官帽的纓子本來是貂尾,但封的官太多了,只好用狗尾巴充帽纓。這就是“狗尾續貂”的由來,看來以前我是望文生義了。

    還有“呱呱墜地”,我以為是小孩呱呱叫著出生。現在,才知道“呱呱”音類似“咕咕”,我不僅望文生義,竟還把字也讀錯了。

    做學問要嚴謹,要知其然,還要知其所以然。千萬不能膚淺,望文生義,以免貽笑大方。

  • 4 # 默然詩歌

    先說望文,也就是說,從文字字面來看,古文字和今文字有些字面的解釋就很不一樣,如果但從字面講,而理會(生義)成現在的意思就會有很大的出入,就會不準確。

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