愛這個話題太過縹緲，沒有答案，但是溺愛卻可以肯定，它是一種不成熟的行為。為人父母沒有教程，誰都不是經過培訓之後再上崗的，所以父母怎樣教育孩子，其實都需要他們一直學習。溺愛不是最差的方法，但一定不是最好的。“溺愛”這個詞本身，它就表示某一方面的害處。因為這個“溺”其實非常沉重。想想一個人溺水的時候，他只想逃命。而溺愛可能是一種沉重的方法，讓孩子像落水者一樣難以呼吸。想來看一看父母的溺愛是什麼行為。父母溺愛，會把所有的資源都放在孩子身上，整個家庭的運作實質上都是為了孩子的發展，其他家庭成員的興趣、理想、生活習慣甚至事業都必須為了孩子而改變，必要時甚至會捨棄。孩子自會感覺到家庭的照顧，在這種情況下，孩子會有兩種心理。

第一種心理，孩子會感覺到自己就是中心，他是最重要的，其他人都必須滿足他。這種心理可能導致他的直接的自私性格，可能會影響他的工作，人際交往。在他長大之後，父母漸漸不能為他提供他想要的東西，同時也明白自己其實不是最重要的那個人，沒有人會一直照顧他，他的心理可能承受不來那樣的落差，收到沉重的打擊。一個人在心理上的打擊有時候是致命的。這就是溺愛潛藏的危機。第二種心理，孩子感知家庭對他的犧牲，身上自覺承擔著一種巨大的壓力，他會盡一切去滿足家人對他的期盼，從而不得安寧。中國的父母溺愛一個孩子，一個重要的深層原因就是把自己的期盼，甚至曾經的理想寄託在孩子身上，所以竭盡全力給他最好的東西，讓他心無旁騖。其實，過分的好會讓孩子感到不安，孩子如果沒有達到他們的期盼，內心會自責，長久以來，他的自信心會受到打擊，沉溺在愧疚的心理當中。很多因為愛成恨，因怨成仇的故事，故事其實最初的本身的情感都是飽含期盼的，但是因為到了後面得不到滿足，才會讓人心理扭曲，產生怨恨，從而做出一些無法挽回的事情。溺愛的後果，可能是習慣於索取的孩子，因為父母再也提供不了令他滿意的東西而產生怨恨，可能是一直想回報父母關懷的孩子因為完成不了父母的期望而鬱鬱寡歡。

如果非要說溺愛也是愛，那就是一種不成熟的愛，一種自私的愛。所以，到底什麼樣的親子關係才是讓家庭感到最幸福？這個話題在東西方都沒有答案。中國父母有教育的煩惱，西方父母同樣也是。可能，給孩子儘可能大的自由，讓他明白一分耕耘一份收穫，透過努力爭取想要的東西，可以自主選擇，那樣的包容也是孩子需要的空間。

本人認為溺愛是一種過份了的愛，更多時候發生在父母對孩子的身上，更算是一種自私的延伸，父母將孩子當成了“自我的延伸”，孩子成了父母僵化的複製品，父母自願做孩子的“自我的延伸”，他們是孩子的手和腳，心甘情願地去接受孩子的指揮。孩子是一家之主，而父母卻要惟命是從。這是一種顛倒的愛，是一種最為懶惰的愛，也是最不利於孩子自我成長的愛。更多的時候習慣性的把自己的感受投射到孩子的身上，卻自以為是的以為那就是孩子自己的真實感受，這樣的愛是一種令人窒息的枷鎖。

溺愛是形式上的愛。是實際上的害。 溺愛是過程中的愛，是結果後的害。 溺愛是不恰當的愛，收到的效果是害。 溺愛是過分的愛，愛到永遠反是害。 所以溺愛不能看作愛，否則愛就變成了害