學前班還是早了一點，如果真要學，建議父母平時在生活中慢慢的言傳身教，從點滴積累。既不會讓孩子覺得有壓力也可以很好的學習英語，從而打好基礎。就像最開始教他喊爸爸媽媽、你好、我是誰誰一樣。

首先跟大家探討一個問題，就是關於孩子什麼時候開始做親子閱讀？

家長都覺得孩子太小的時候不需要閱讀，看起來孩子也不會對閱讀的東西做出什麼反應。但是研究表明：3歲前是孩子進行早期閱讀的一個關鍵時期。文字語言和性格形成的關鍵期，所以不要以為現在的孩子什麼都不懂，適度的英語薰陶和練習是必須的。

其實不建議這麼小的孩子去上輔導班，因為孩子的精力和能力都有限，在家進行親子閱讀是最合適的。

說到了親子閱讀，另一個問題就來了！

很多家長反映說自己平時很忙，對孩子的輔導時間很有限，有的問題甚至不知道怎麼幫孩子解決。

這裡推薦大家使用過巴布英語分級閱讀英文原版進口圖書。

使用過的家長這樣說：“巴布分級閱讀圖書針對的學生年齡不一樣，內容也不一樣，做到了因材施教，而且不像其他圖書一樣內容只留在表層，可以更深入的瞭解孩子的需求，在陪孩子的過程中，自己也受益匪淺。”

巴布分級閱讀圖書有家長操作手冊《家長指南》，家長可以根據封面一起猜一猜故事的主要內容，如果喜歡閱讀，家長可以把書中的內容讀給孩子，甚至可以跟孩子一起讀。英語水平有限的家長可以利用同步音訊，讓孩子迅速進入狀態！

除了可以一起讀，還可以翻開書，結合畫面，一起學英語，提高英語的聽說讀寫能力。

巴布分級閱讀圖書也是中國首套以高階思維引導為目標的親子閱讀指導。配套齊全，實操性強，含有一週親子共讀計劃，用北美的閱讀思辨方式引導孩子和家長，激孩子閱讀興趣，增強親子關係，實現親子共讀。