我家兒子上小學三年級，上學期因為活潑好動，上課不注意聽講，被老師從教室的第四排直接調到最後一排，後來經過跟老師的交流，並有針對性的採取了幾個小方法，現在不但重新坐回了第四排，還被同學選為小班幹。

具體方法和步驟如下：

首先，要跟老師進行交流溝通，特別是班主任老師，如果條件允許，跟各任課老師也進行溝通更好，透過這些溝通，聽聽老師對孩子的看法和態度，看看老師能夠提供什麼方法，幫助孩子提高上課時的注意力，跟老師共同制定一個解決方案，並配合著在家裡執行。

其次，跟老師溝通以後，觀察孩子在家裡的表現，並結合老師的評價，讓孩子談談對上課內容的看法，從中找到，孩子哪一科的課堂更容易走神，是與老師的授課方式有關，還是講授的內容有關。

最後，有針對性的讓孩子做好預習，讓他能夠在課堂上與學習的內容同步，並能在關鍵時候回答出老師的問題，這可以滿足孩子虛榮心，讓他在課堂上顯示出自己厲害一面，逐漸引導對學習的興趣。在感受到同學們羨慕眼光的同時，從課堂學習當中建立自己的成就感。

總之，想讓孩子提高上課注意力，最好的解決方法就是跟老師做好交流、配合，共同制定相互配合的解決方案。

您還有什麼好建議，咱們一起提高孩子上課時的注意力？

孩子聽課注意力不集中，我認為可以試試這些方法。

1首先取得老師們的支援和幫助。畢竟聽課時老師在場。

2讓孩子先預習，這樣上課時老師講的內容他就熟悉，學得就快。告訴孩子，老師講課不只是講知識，還會講思考問題的方法，和老師的思路要一致。這樣他能快速跟上老師的思路，不至於因不理解而分神。

3讓孩子一直跟著老師說，而不是默默地聽。即使很淺的問題也要大聲回答。這樣就會避免孩子低頭做自己的事而神遊於課堂之外。這個方法許多孩子用過，見效最快。

4即使聽到了感興趣的話題也是老師讓說再說，幹萬別和其他同學交流。交流分享這種自自然然的跑題，讓他的注意力迅速離開了老師講課思路的主幹道，他和另外的孩子去感興趣的話題小路上跑著玩去了，導致錯過老師講課的內容。而這卻是最常見的注意力不集中、愛說話影響別的孩子的現象。原因是他想及時分享，一刻也等不了。其實不止是孩子，許多成年人也會做出這樣的事情。所以不要單純地認為孩子是好說話，我們應該告訴孩子什麼時候分享自己的體會。這個方法有許多孩子試過，效果也還好。

孩子為什麼上課不認真聽講？作為老師，家長是否認真觀察過或調研過原因？孩子不聽講應該不是有意為之，試想，課上不聽講老師肯定會嚴格管教孩子，要知道大多數學生對老師是心存敬畏的。所以要仔細分析孩子為何課上不聽講，這樣才能“對症下藥”。

一般而言，孩子不聽講可能會有以下幾種情況:

1.課堂講的知識孩子都會了，所以上課開小差了；

2.對所講知識不感興趣，所以課上走神了；

3.座位周圍的同學也沒有認真聽講，結伴而行，都不聽講了；畢竟法不責眾！

4.不喜歡某位老師，所以對其所教授的課也沒興趣聽；

5.孩子沒有養成良好的學習習慣，早期教育出了問題，導致課堂上不認真聽講；

……

不管何種原因，都需要大人與孩子做深入的、友好的溝通，瞭解孩子心裡真實的想法，這樣才能有針對性的幫助孩子端正學習態度，養成認真聽講的習慣！