學了劍橋英語1是可以開始新概念1的學習的。劍橋少兒英語考試一級(Starters):適合6-8歲,經過大約100小時的英語學習,掌握約460個詞彙的學生參加(07版劍橋考試大綱詞彙量為459個,舊版劍橋考試大綱詞彙量為439個)。

新概念1適合8歲以上，有學習過英語經歷的學生。新概念1開始的單元詞彙少，對話短，大多是情景交際。但10單元后，開始了系統語法的學習，這就要求：1.孩子有一定的語言基礎，特別是中文詞語的詞性，句子主謂賓成分的基礎。將語文的語言知識帶入英語的學習。2.孩子對世界和事物的認知能力。比如情景交際中過海關的對話、空間方位概念等等。如果孩子對東南西北都不清楚，學習英語的方位詞就很吃力。3.時態的學習是新概念1的重點之一。中文沒有時態。孩子沒有時間觀念，昨天、今天、明天的關係等等。

綜上所述，能否開始學習新概念，和孩子的年齡、認知能力、理解能力、語言基礎息息相關。

這取決於孩子的學習狀況。

1．如果孩子只是在學校裡學習英語課和劍橋1，成績中等偏上，我們建議至少先把劍橋2學完，然後再學新概念。

這樣基本可以保證孩子後續學習不太吃力，新概念1有一些單詞語法和劍橋是重合的，是一個很好的複習和補充。

孩子學英語比較好的狀態是有一定難度，但透過自己的努力可以克服。

2．如果孩子本身基礎很好，除了上述英語學習還有大量英語閱讀，如《英國語文》，《美國語文》或同等繪本的閱讀，有一定的知識積累，能讀懂劍2，也可以直接學習新概念1。

3．需要指出的是，新概念系列沒有劍橋系列那麼活潑，新概念圖片少，活動少，且圖片都是黑白的，新概念的美主要體現在語言知識方面，年齡較小的孩子可能不太能理解與體會。

4．把書給孩子看，請孩子來做選擇。他們比咱們更瞭解自己。

是可以的。

《劍橋少兒英語》適合培養兒童英語興趣，比較重視透過遊戲性的教學活動發展語言能力，也能極大的調動孩子的學習興趣和積極性，可作為一門興趣課來學習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語，互動性強，這也是大多數培訓機構會選擇的原因。

《新概念英語青少版》強調練習方式的多樣性與靈活，算比較系統性的學習，對學生進行系統的知識和技術培養，循序漸進、紮紮實實的掌握語言。新概念英語青少版1A跟1B，約600個生詞與50個短語，適用小學3、4年級學習，相當於國際英語課程標準1級要求。通常來說劍橋少兒英語相對來說入門簡單一點，學完劍橋少兒英語一級，建立起英語學習興趣，再學習新概念青少年版1A跟1B相對來說會也會更容易。

其實，英語學習沒有固定的方式方法，每個人都有自己的一套英語學習方法，不管怎樣聽、說、讀、寫缺一不可，當今社會我們有很多方式可以讓小孩接觸瞭解到英語，比如各種音訊、影片、動畫、人工智慧機器人等等，如果小孩子有興趣，接收能力比較強，我們可以從多個維度創造氛圍，比如播放一些英文歌曲歌謠、看一些英文動畫片、讀一些有聲英文的繪本、參與一些課本劇或電影片段配音等等，讓孩子在輕鬆愉快氛圍下學習英語。