每一個孩子都富有一定的想象力和創造力。孩子小的時候，創造力是隱形的，甚至外在的顯形是“破壞”。
據有關創造力研究結果表明：4歲時孩子的創造性思維測試得分最高，到5歲以後開始下降。
家長在這個階段更應該引導、啟發、鼓勵。孩子在受到鼓勵後，就會更加擁有好奇心和創造力，進而發展成解決問題的能力，這種能力非常有助於孩子的玩耍、學習、教育。
那麼家長應該如何培養孩子的創造力和想象力呢？可以從以下三個方面入手：
想必每個媽媽都能察覺孩子一生下來時就具有很強的好奇心，具體表現是活潑好動，不被各種各樣的規矩所指控，敢於打破常規，不按照成人的模式去思考問題，所以常常會創造出與眾不同的事物來。
在孩子進行“創造性”的活動時，即便孩子的行為、結果過於離奇、幼稚，媽媽也不要嘲笑，以免打擊孩子探知事物的積極性，挫傷孩子的興趣和愛好。
在父母的激勵下，學習語言、邏輯、藝術、音樂或進行某種發明創造的孩子，通常都不懼怕失敗。對於運用創造性思維來解決問題的孩子來說，失敗具有嶄新的合義，是通向成功的起點。
作為父母，一定不要認為孩子的創造力培養是有目的性的科技活動、音樂培訓、數學運算……其實，創造力的鍛鍊存在於生活中的各個角落，廚房裡、汽車裡、餐桌上、遊戲中……
對孩子自發的好奇心和創造力，父母應當給予支援和鼓勵。不管孩子對哪個領域表現出好奇，父母都要全力支援。
心理學家和教育學家一直認為繪畫是促進孩子身心發展的好方法。
因為繪畫會促進右腦的發育，另外繪畫可以豐富幼兒的精神世界，在炫麗的色彩世界中，孩子情緒興奮愉快，這個時候，孩子的創造性思維處於最佳的狀態下，可以促使孩子右腦的發育，增強孩子的創造性思維。
因此，家長應該鼓勵孩子多接觸繪畫，並且給孩子一個自由欣賞和實踐的空間，隨心所欲地畫，自由想像地畫。
家長還要切記，孩子的創造力和想象力不是在一朝一夕之間就可以被培養出來的，不要急於求成哦！
每一個孩子都富有一定的想象力和創造力。孩子小的時候，創造力是隱形的，甚至外在的顯形是“破壞”。
據有關創造力研究結果表明：4歲時孩子的創造性思維測試得分最高，到5歲以後開始下降。
家長在這個階段更應該引導、啟發、鼓勵。孩子在受到鼓勵後，就會更加擁有好奇心和創造力，進而發展成解決問題的能力，這種能力非常有助於孩子的玩耍、學習、教育。
那麼家長應該如何培養孩子的創造力和想象力呢？可以從以下三個方面入手：
一、不做想象力的“劊子手”想必每個媽媽都能察覺孩子一生下來時就具有很強的好奇心，具體表現是活潑好動，不被各種各樣的規矩所指控，敢於打破常規，不按照成人的模式去思考問題，所以常常會創造出與眾不同的事物來。
在孩子進行“創造性”的活動時，即便孩子的行為、結果過於離奇、幼稚，媽媽也不要嘲笑，以免打擊孩子探知事物的積極性，挫傷孩子的興趣和愛好。
在父母的激勵下，學習語言、邏輯、藝術、音樂或進行某種發明創造的孩子，通常都不懼怕失敗。對於運用創造性思維來解決問題的孩子來說，失敗具有嶄新的合義，是通向成功的起點。
二、不斷髮掘孩子的創造力作為父母，一定不要認為孩子的創造力培養是有目的性的科技活動、音樂培訓、數學運算……其實，創造力的鍛鍊存在於生活中的各個角落，廚房裡、汽車裡、餐桌上、遊戲中……
對孩子自發的好奇心和創造力，父母應當給予支援和鼓勵。不管孩子對哪個領域表現出好奇，父母都要全力支援。
三、透過繪畫培養創造性思維。心理學家和教育學家一直認為繪畫是促進孩子身心發展的好方法。
因為繪畫會促進右腦的發育，另外繪畫可以豐富幼兒的精神世界，在炫麗的色彩世界中，孩子情緒興奮愉快，這個時候，孩子的創造性思維處於最佳的狀態下，可以促使孩子右腦的發育，增強孩子的創造性思維。
因此，家長應該鼓勵孩子多接觸繪畫，並且給孩子一個自由欣賞和實踐的空間，隨心所欲地畫，自由想像地畫。
家長還要切記，孩子的創造力和想象力不是在一朝一夕之間就可以被培養出來的，不要急於求成哦！