你好，我是“深圳是為學教育”的為為老師，專注中小學一對一個性化教育。對於你這個問題，我覺得：

個性化教育是一種對孩子的培訓方式，和學校上課差不多，但是課堂上只有一學生對應一個老師教學。

並不像平常課堂上一個老師對應很多學生，所以很多時候有一大幫子學生的老師會顧全不過來所有人。但是企業一對一輔導的培訓方式，可以讓孩子有任何學習上的問題，及時提問及時教會你。

企業一對一個性化補習是團隊運作，傳統家教一對一是個人運作。

團隊運作會將每一個環節細分化，比如教學體系會有專門的研究人員，會隨時根據教學大綱考點的更新進行課程升級，更具備時效性;上課的老師有多年的教學經驗，擅長查漏補缺，更能提升學生學習效率;

因材施教方面

每個學生的成績不同，對知識點的掌握不同，思考習慣不同，學校是針對統一群體授課，不可能方方面面照顧得到每一個學生。而傳統家教因為老師的不專業，不太會銜接學校和課餘補課的進度，導致效果不佳。一對一個性化補習方式能夠從根本上幫助一些學習思路不正確、基礎薄弱或者是接受能力較弱的學生，而不是填鴨式的讓學生成績在短時間內提升。

心理輔導方面

　　很多學生考試成績總比不上平時的練習，傳統家教忽視學生的心理因素，只教知識點。一對一個性化的補習，老師會用幽默親切的語句、幫助學生克服學習障礙，讓學生能夠在考試的時候發揮到最佳的水平。

課後練　

多強大的授課都需要課後的練習跟進到位，傳統家教是在上課時間講完所有內容，而一對一個性化補習會上課和課後練習結合，監督孩子完成作業。

我們是為學教育，專業的個性化學科成長輔導，科學提分，輕鬆育兒，讓我們學會與孩子共同成長！

首先，只要高考，中考這杆大旗還在，而且目前來看，只會調整，不會大動。所以我們的不管是線上教育，還是線下教育的主要目的還是以提高學生分數為主，考上好大學，好高中甚至好初中為主。只要這個目標定下來，選擇那種方式，那就是戰術問題了。

線下教育主要分為班課和一對一，班課的特點是以教材為主，老師的進度比較固定，班裡的學生數量從8人到60人的班型都有，但家長要明白的是，機構為了打口碑，打品牌，肯定最好的師資，老師的注意力都在前百分之十的學生身上，如果，孩子成績比較差，排名比較靠後，建議就不要跟著班課了，完全是陪練。一對一的話，費用很高，市場比較混亂，魚龍混雜，有熟人介紹最好。

線上教育也主要是班課和一對一兩種，但線上班課，老師面對眾多學生，不會像線下那樣的有功利性，但，對學生的自覺性要求非常高，如果學生不是主動要求上課，或者學生不是特別自覺，建議還是選擇線下人數較少的班課比較好，要不，家長的錢還是白花了。線上一對一，現在相對來說還是比較少，但是價格要比線下低很多，而且老師的水平目前來看，比線下要好很多。

要看輔導什麼內容了，如果只是輔導孩子單純的做題，為考試加分，我不會選擇。如果可以輔導孩子的能力，例如朗誦能力，表達能力，思維能力，創新能力，研究探索能力，運動能力，我會選擇。

真正的教育，首先應該是基於能力的教育，而不是固化知識和考試做題的教育。