這部電影講述了，一個頂級音樂學院裡面，一個學生，一個老師，再加點修飾的話，一個軟弱的沒有方向的又有所熱愛的單親家庭的學生，一個獨裁的暴政的讓人有點捉摸不透的對音樂的執著到變態的老師，透過一次學生單獨在練琴房練鼓的時候被老是偶然撞見，開始了一段虐心的故事。
關於劇情，我只想說已經寫到了極致，從能理解的情感角度，和不能理解的“其他角度”我想過的極限和沒想過的極限，都表現出來了～
電影主線很明顯：一個年輕鼓手的破繭成蝶。
老師用“極端”的教學理念：希望突破人類極限激發無限潛能，和“變態”的教育方法：人格分裂狀態下突如其來的人身攻擊、威脅和壓迫來達到培養人才的目的。
學生剛開始透過表面上唯唯諾諾的順從，背地裡自己承受壓力苦練來討好老師獲事業上的成就感。 過程中，同自己同親朋好友，產生越來越多的對抗，慢慢的，將打鼓從熱愛變成了近乎瘋狂的習慣，承受到正常人的極限(也是片中自殺的另一個學生的狀態)，透過同老師發生衝突，魚死網破，才劃上了所謂的句號，這個時候對他自己和老師而言都是個瓶頸。
於是有了最後一幕高潮，雙方都突破了瓶頸，老師終於在變態理念下，培養出了他欣賞的人才，而學生終於在常人必經的頹廢后將熱愛與瘋狂完美結合，打出了只屬於自己的節奏！電影在兩人會心一笑中落幕。
還好，是這一幕做結局。不然，電影的基調會失控。
還好，沒有更檢驗人類極限的考驗出現。不然，人性更多陰暗面將會被挖掘。
還好，老師的方法成功了。不然會有更多的悲劇。包括他自己。
還好，學生找到了自己，掌控了自己，不然他會是下一個自殺的音樂家。
電影能在如此多元的教育思想中，獨取一瓢，將這一種刻畫到極致，也是真的用心了。
縱觀整部電影，給我最大的感受就是，他們對藝術的完美主義的瘋狂追求令人印象深刻。 “人一旦有了夢想，怎麼活都是有靈魂的”
電影雖然極致，但生活中不乏縮影。 人生沒有極限，沒有最好，只有更好，如果追求完美，就要不停的突破。突破環境的限制，突破自己的限制。過程中必然會承受很多，不要覺得委屈。夢想，就是這樣只有經歷磨難，才能顯的可貴。
這部電影講述了，一個頂級音樂學院裡面，一個學生，一個老師，再加點修飾的話，一個軟弱的沒有方向的又有所熱愛的單親家庭的學生，一個獨裁的暴政的讓人有點捉摸不透的對音樂的執著到變態的老師，透過一次學生單獨在練琴房練鼓的時候被老是偶然撞見，開始了一段虐心的故事。
關於劇情，我只想說已經寫到了極致，從能理解的情感角度，和不能理解的“其他角度”我想過的極限和沒想過的極限，都表現出來了～
電影主線很明顯：一個年輕鼓手的破繭成蝶。
老師用“極端”的教學理念：希望突破人類極限激發無限潛能，和“變態”的教育方法：人格分裂狀態下突如其來的人身攻擊、威脅和壓迫來達到培養人才的目的。
學生剛開始透過表面上唯唯諾諾的順從，背地裡自己承受壓力苦練來討好老師獲事業上的成就感。 過程中，同自己同親朋好友，產生越來越多的對抗，慢慢的，將打鼓從熱愛變成了近乎瘋狂的習慣，承受到正常人的極限(也是片中自殺的另一個學生的狀態)，透過同老師發生衝突，魚死網破，才劃上了所謂的句號，這個時候對他自己和老師而言都是個瓶頸。
於是有了最後一幕高潮，雙方都突破了瓶頸，老師終於在變態理念下，培養出了他欣賞的人才，而學生終於在常人必經的頹廢后將熱愛與瘋狂完美結合，打出了只屬於自己的節奏！電影在兩人會心一笑中落幕。
還好，是這一幕做結局。不然，電影的基調會失控。
還好，沒有更檢驗人類極限的考驗出現。不然，人性更多陰暗面將會被挖掘。
還好，老師的方法成功了。不然會有更多的悲劇。包括他自己。
還好，學生找到了自己，掌控了自己，不然他會是下一個自殺的音樂家。
電影能在如此多元的教育思想中，獨取一瓢，將這一種刻畫到極致，也是真的用心了。
縱觀整部電影，給我最大的感受就是，他們對藝術的完美主義的瘋狂追求令人印象深刻。 “人一旦有了夢想，怎麼活都是有靈魂的”
電影雖然極致，但生活中不乏縮影。 人生沒有極限，沒有最好，只有更好，如果追求完美，就要不停的突破。突破環境的限制，突破自己的限制。過程中必然會承受很多，不要覺得委屈。夢想，就是這樣只有經歷磨難，才能顯的可貴。