我認為校長的第一職責是管理老師。

老師被越來越多的人當成了一份工作，而不是一份事業。

我們學校，每週一有升旗儀式，我前面站了四五個年輕女老師，自開始就在閒聊，甚至國歌時也喋喋不休，真的如蒼蠅一般啊。我中間提醒過她們幾次，可是無濟於事。旁邊的學生則站的筆直，全神貫注。

現在看來，這些我們的園丁真的不如未成年人，園丁的思想道德素質如此低下，那麼中國的未來接班人會學到什麼呢？

首先，從升旗中他們會學到對制度的漠視，待人的尊敬，對國家的淡然，變得以自我為中心。為何我們華人總有一種民族自卑感，其實我感覺就是因為我們的愛國教育匱乏！注意，是匱乏！在我上學的時候，每天就是學習，哪有愛國主義教育。但是你反觀外國，就那日本來說，愛國主義教育是何等的豐富，正是這種教育培養了他們的愛國情懷，培養了他們的民族自信。

所以，作為每日與學生接觸時間最多的老師來說，真的尤為重要，你的一舉一動對學生的影響或許很微小，但是很容易埋下根~！

我認為，校長第一職責是：全面貫徹黨的教育方針、抓好學校管理和校風建設，實現教育的培養目標，把學校辦出特色。

實現這個目標，要全面規劃學校工作，提出學校的近期任務和遠期目標。

要把德育工作放在首位。做好教職工的思想政治工作，建立良好的師德、師風。

校長要領導學校的教學工作。以教學為中心，深入教學第一線，調查研究，積極進行課程和教學改革，持續提高教學質量。

實行民主管理、校務公開、定期向教代會報告工作，關心師生生活，積極改善師生的工作、學習、生活條件。

校長對於學校的作用就像班主任對班級的作用，班主任是班風的責任人，校長就是一個學校校風的負責人。校長的第一職責就是給學校形成好的校風，好的校風就是學校的靈魂，好的校長就是學校的靈魂人物。如同北大的蔡元培先生，開創了北大相容幷包的胸襟。如何建一個好校風。

校風的第一步，先從老師開始。不是往死裡治老師，而是讓老師對學校有歸屬感，老師以學校為容，不是讓老師天天罵學校，恨不得學校天天倒閉。

首先得提高老師的待遇，解決老師們的生活問題。哪怕提得不多，老師也會很高興，減少一些沒有必要的工作環節，讓老師有更多的精力去投入學習。其實，老師們不怕學校對老師管理嚴格，比如各種考核和罰款，老師們怕的是學校除了罰老師，什麼都不會。我們學校每當一新校長上任，第一件事就是漲工資，而且許諾工資是每年都漲。

其次，學校的管理要到位。校長在嚴格管理老師時，自己也得以身作則，學校要求老師和班主任幾點到學校，校長自己幾點到學校呢？我們現在的校長每天5點40，都會出現在操場上，這給很多班主任帶來的動力，很多班主任不好意思不來。這就是領導的魅力之一。

第三，校長本人要有原則，得扛住事，曾經有個校長，勒令開除了好幾個學生，這幾個學生都有強大的後臺，校長頂住各方壓力，馬上開除，這是什麼勁頭。與之相反的是，後來的一個校長，高一開除的學生，高二的時候竟然回來上學了，校長的理由是上面的壓力太大，這個校長後來莫名其妙地離崗了。

校長讓老師有歸屬感，自己帶頭幹活，處理學生有原則，好的校風指日可待。