華人歷來重視教育，在教育方面捨得投入。那麼，低齡留學到底好不好呢？

低齡留學是指初中到高中以下的學生到國外讀書。隨著中國改革開放的深入，低齡留學成為一些家長的選擇。目前家長想讓未成年人獨自出國留學主要考慮一下幾個因素：國內優質教育資源競爭壓力大；國內教育側重知識的學習，相對忽略了個性和個人能力的培養； 可以孩子瞭解異域文化，豐富人生經歷和社會經驗。

雖然出國留學有很多好處，但對於大部分未成年人的孩子來說，還是有非常多難於解決的問題，主要有以下幾個方面：

1、低齡留學生正處於青春期，是一個“自我”萌芽、尋求自我價值，追求獨立，對外發展社會關係的重要時期，去留學的不是家長，而是孩子。他們的想法可能有自己的想法，不能夠強迫他們出國留學，否則，將適得其反。

2、出國留學首先要過語言關，而國內學生普遍存在口語交流較弱的問題，對於低齡學生來說，出國留學對人際交往能力的考驗也很大。出國來到一個陌生環境，人際關係需要重新建立並適應，很容易會有孤獨感。低齡獨自出國留學，也減弱了孩子和祖國的聯絡，減弱了和家長的親情關係。

3、更為重要的是，低齡留學生身心尚未成熟，很容易受到所在國家文化、生活習慣的影響，而低齡留學生自我保護能力也相對較弱，也容易存在文化衝突，容易受到社會的不良現象的誘惑，容易建立不正確的價值觀，一旦嘗試吸毒更是後悔莫及。

人身安全對於低齡留學生來說，更是艱難考驗，由於在國外讀書，監護人很難時刻把握孩子的行為動向，低齡留學生在國外也容易收到犯罪分子的攻擊。

總的來說，對於大部分未成年人的孩子來說，出國留學還是謹慎選擇，還是弊大於利！

我孩子今年12歲，正值小升初，關於出國這件事情，我很久之前就已經明確過自己的態度——未成年之前不考慮這件事情。

只有一種可能會送出去或者說是“帶出去”，那就是我們不得不常年住在國外的話。

如果我們未來依舊跟現在一樣主要還是在國內生活，那麼我肯定是不會把孩子早早就送出去的。

這點很重要！

因為在我身邊就有這樣的案例——朋友的孩子今年已經是高三了，一上高中成績就不好，父母條件不錯所以一直是搞一對一輔導，但是啥用也沒有，只能說控制住了繼續下滑的趨勢，但是本來幾乎就已經沒什麼可以下滑的空間了……

而孩子早早就表示不準備參加國內高考，想讓他爸媽送他出國。

這種情況屬於典型的逃避型的出國，事實上這孩子只是知道“要出國”，但是對於怎麼出國，去哪裡讀書，怎麼申請就讀，去學什麼專業……統統都不知道！

如果我孩子未來也是這樣，那麼想都別想在我這裡獲得支援。

但是如果他能夠給我說的明明白白、清清楚楚，讓我相信他出去是有足夠理由的，那麼我一定會全力支援的。

從小把孩子送國外對國家沒用途對家庭來說也就在和別人聊天時有吹牛的資本我有一個孩子在國外因為也就四五年後他們就不認他是華人。

未成年的孩子在沒有親人的陪伴下，安排出國是不合適的，獨立能力還不足，安全得不到保障，環境是否能適應，離不開親情。

建議：孩子有意願，家庭有經濟，高中或者大學再送出去，可以開拓國際視野，眼界也會不一樣，小學初中階段可以先參加國際遊學營，感受一下異國他鄉的風土人情。

會的，有條件的話，在高中後可以把孩子送出國留學。不過前提還是看孩子意願吧，如果孩子實在牴觸出國，那就不送。

出國讀大學，可以擴寬孩子的視野，增加閱歷，學習更多文化，對於自己的前途也有很大的幫助。

有的孩子在國外讀大學都是拿獎學金的，不管國內外發展空間都是很大，自身條件夠硬，大廠的offer也會像你招手。

如果有條件，你會把孩子送出國上學嗎？

孩子上學其實涉及到每個家庭對孩子的培養計劃。這個培養計劃中涉及到父母的教育理念以及家庭的經濟成本。

如果父母有這個經濟成本，那麼就可以能給孩子提供更優質的教育機會和環境，以及孩子在教育的選擇機遇上也會更加的多。

不過這一切還是要根據孩子的個人問題來規劃和定位。因為每個孩子都有自己的特性和學習的特點，如果孩子在某一程度上有自己的想法，那麼隨著年齡的增長那麼學習，也在不斷的積累，那麼如果在未來某一個方面有需要出國留學增長自己的知識和技能的話，那麼在這種家庭經濟條件允許的情況下，很多父母相信會毫不猶豫的送孩子出國留學，因為很多情況下我們需要一種學習和經驗的交流，對孩子未來的一個成長和職場的發展起到很大的幫助作用。

不過普通的家庭相信在這種條件下要送孩子出去留學，而且是未成年人，那麼相信要承受的壓力也是非常非常巨大的，所以也很少這種家庭送孩子出去。

所以如果是我，如果達到了前面所說的幾個條件，那麼在這樣的情況下還是允許孩子在多一方面的學習和交流的，只不過在交流學習中，我們更加重要的歸會教育孩子在學習過程中，應該去銘記中國一些民族和歷史，以及愛國的感情培養，學成了回國建設祖國。

有條件的話，當然願意送未成年子女出國留學，這不是我崇洋媚外，也無關愛國，至少原因有二：

一是由於高考英語的重要性超過了理化生，讓小孩在全英語環境下成長，學成標準的倫敦音，大大減輕高考以及終身職稱英語考試的壓力。

二是減輕小孩學業負擔。國外基礎教育輕鬆、活潑，注重動手能力、思維能力、創新意識培養。中國基礎教育太注重知識灌輸，而不注重體育、勞動等有益身心的運動。小小年紀，揹著沉重的書包，壓彎了脊樑，搞壞了眼睛。孩子這麼小，不知道著什麼急，為了孩子的健康，我願意送他出去。