我來說說作為家長的無奈。本來想起我念書時，根本就不存在補課一說，就是找老師指點一下，不會做的問老師，那個年代老師是免費給學生輔導一下。如今，自從小孩上學後，我覺的如今這個不當這個社會變了，學校老師也變了，這不是一個兩個變，是一群老師變了，實在看不下去，覺得老師越來越噁心了。形象不在我印象中的那樣高尚，受人尊敬了。每次開家長會，班主任給我們施壓，你們孩子不好唸書，就只能到私立學校上高中，學費3萬報名費。三年高中10萬。所以暗示我們家長對於成績有希望的學生一定要補課，看似說的也有道理？沒辦法，就開始補課。說說補課情況，我們這裡補課分兩種，一種是校外培訓教育形式補課，還有一種就是找老師在家補課。在家補課也分，一對一，一對二，一對多形式補課，收費不相同，分別是200元，100元，50元。校外培訓授課應該費用可能要低一點，因為一班人多。可能一個老師帶幾十學生。而在老師家補課，畢竟在家裡空間有限，所以最多一次帶10個人左右，人多可以分兩幫人。就是週六日分開，有的分上午下午。在老師家補課基本是普遍是一對多，所以大部分是50元一節課，2個小時。高中補課收費要高一點。一個老師一個月靠週六週日補課的話，就是8天，如果帶10人，就是一個月4000元。20人就是8000元。以此類推。高中老師補課更厲害收入更高。我所在省示範高中，一個老師告訴我，他一年補課買了一輛Passat。可能說給不補課老師不會相信。當實際就是如此。國家三聲五令禁止，沒用，因為巨大的利益鏈在裡面。甚至有些老師班主任都不幹就想著補課。我想國家教育部每年都出臺文件，但是為什麼禁止不了，這與教育部和地方認識程度不夠，甚至掙隻眼閉著眼。因為沒有多大危害。實際來說對廣大老師是最大的傷害，不是身體的傷害，是老師職業最大的傷害，教書育人的老師如今也被金錢收買。價值觀道德觀全毀了。我有時特然想到另一個群體，和教師一樣受人尊敬，受人愛戴的醫生一樣，現在醫生也是，為什麼醫患矛盾這麼大？？？難道你們醫生不從自身出發反省反省嗎？你們又做的多好呢？？？最後說一句，教師和醫生是神聖的職業，請不要玷汙你們的稱呼。

其實真正要求補課的，多半是家長！

家長和學生為什麼找老師私下補課，大致上有三種原因：

1、希望老師給孩子“補短” 很多學生在學習中都存在某些學科薄弱的問題。家長們都知道“短板效應”，就想方設法給孩子“補短”，形式主要是給錢讓孩子到老師家補課，當然也有花重金直接請老師在自家單獨輔導。老師主要是按授課時間收費，不過也有按年月收費的，甚至按目標收費的，比如考上大學多少錢。

2、別人都在補課，感覺自己也要跟上 也有的學生根本無須家教，但盲目跟風，稀裡糊塗加入補課大軍。我在上晚輔導課時，常見有個座位空蕩蕩的，一問是補課去了。讓我驚訝的是，這名同學成績很優秀，為什麼還要找家教？後來他告訴我：“同桌去補課，我怕落後，就跟著去了。”

3、希望老師幫忙在課外監管孩子 這些家長重視子女教育，但由於自身種種因素，擔心不能勝任，乾脆將孩子送給老師監管。我有個親戚，父母是雙職工，兒子上幼兒園就放在老師家裡教育，一直到上中學。當然，這裡也有另一種情況：孩子不服從父母管教，但願意聽老師的話，於是有些家長將孩子交給老師，花點錢不算啥，最後皆大歡喜。而對於初高中畢業年級的學生來說，面臨中高考，補課的需求就更加旺盛。