挫折教育是給孩子提升幸福感的教育

挫折教育不是一味地讓孩子吃苦，一味地讓孩子經受非常多的挫折，而是在孩子經受挫折之後，有一個自我修復的能力，有面對挫折站起來繼續向前走的勇氣。

挫折教育是讓孩子在正常的環境下，遇到挫折和困難時，有自我應對的能力，而受苦教育則很大程度上是父母或者是身邊人，人為創造的一種比較艱苦的環境，讓孩子處於那種環境當中，其實未必就是好的，吃苦是好事，但是一味的讓孩子去吃苦，而不告訴他真正的處事方式，那除了苦了孩子，真的沒什麼用。

換言之，不可能家長讓孩子從小到大都在一種非常艱苦的環境當中，總是要竭盡全力給孩子最好的，是為人父母都想做到的事情，而捨得讓孩子去吃幾天苦，其實是改變不了什麼的。

某些家長有一種觀念，總是把自己的想法強加在孩子身上，替孩子做很多選擇，認為的製造許多困難的逆境讓孩子去面對，但是孩子卻未必喜歡，當他本身就抗拒一件事情，然後又從中遇到挫折。

那孩子只是做給家長看的，是為了讓家長滿意才這麼做，在做的時候，時刻關注著父母的態度，孩子這樣做什麼事情，其實都沒有太大的意義，因為那不是他想做的事情。

比如，學校舉行公開課。孩子其實是不想發言的，但是媽媽坐在一旁，拉著個臉，用眼神期待著孩子，想讓孩子舉手發言，表現自己，孩子不得不勉強舉手，被叫起來回答也是磕磕巴巴，還要看看媽媽的反應是怎麼樣的。

這種例子不勝列舉，家長把自己的期望過多的寄託在孩子身上，造成了孩子從小就有巨大的壓力，甚至在做的不好的時候，不知道如何去面對，跌倒了不知道如何才能爬起來，因為這本身就不是他們自己想要做的事情，又怎麼能激發抗挫能力呢。

我自己的一句座右銘吧是：你不努力永遠不知道你自己有多大的潛力。為什麼會想到這句話呢，因為我大一那時的期末大作業，因為我是學IT的所以期末大作業是用PS做出2和網頁，一個是網頁版的，一個是移動版的，當時我們都覺得這不可能的，但是後來證明是可以的，我做到了凌晨2點多，連續2天，那兩天每天到2點多，白天有課晚上趕作業，我那兩天每天都是不脫衣服就睡的，事實證明我做到了。

所以挫折教育就像是我的座右銘一樣，他是以激發你的潛力為主的，他希望你再挫折中成長並且能夠體會成功的滋味。

而受苦教育呢我個人的認為應該是鍛鍊他們的意志力的，是為了不讓他們一遇到困難就去逃避或者是退縮的，讓他們知道什麼是苦。

對於這兩種教育我個人認為我們應該同時用，你應該讓你的孩子經歷一些的挫折，但是你不能只給他挫折，這樣也會打擊他的自信心的，你要在給他挫折之後給他鼓勵並且誇獎他，其次你應該讓他知道什麼是勞動，不能養成他好逸惡勞的習慣，所以這兩種的教育各有利弊，綜合來看我們應該綜合使用。父母可千萬不能不捨得。