CNC程式設計是現在主要控制機械運動的方法之一，學這個東西要看你從事的行業是否相關，如果單純想學，也是一個提高自己邏輯思維能力不錯的選擇

這個問題確實有待討論？程式設計機器人讓孩子玩，真的能提高動手能力嗎？目前市場上機器人都是成熟的產品，不需要小孩子一點點組成，而是通上電的玩具，小孩子不是在學習程式設計而是在玩一種會動的玩具。就連家長能說自己懂真正的程式設計嗎？甚至有些部件的學名都叫不出名字來，何況一個小孩子。 “程式設計”這個詞語只不過看上去高大上，其真實的教育意義還有待確認！

在人工智慧機器人時代，程式設計會成為一種常見的基本技能。這一觀念深深地植入了很多人的意識裡，還有更多的人並不瞭解未來機器人時代會發生什麼，但卻知道程式設計學習的重要性。很多時候我們都是為未來而學習。我們現在很多孩子開始學的機器人課程和知識（當然還有我們一些成年人學的），都不可避免地接觸到了程式設計知識。

然而一個隨之而來的疑問也出現了，我們現在學的機器人程式設計是不是都沒實際用處，或者說，只能小打小鬧自娛自樂，而無法在現實生活中落地使用。首先我們明確一下現在機器人程式設計中都有哪些東西，無外乎各種各樣的ROS框架、開源軟硬體平臺和程式設計積木，ROS相關課程往往在高校，程式設計積木往往定位於幼兒市場，所以一人客在這裡談的是開源軟硬體平臺。即便最火熱的Arduino開源電子平臺，也是定位於非電子專業人士而言的。那麼學這些機器人有用在哪兒？

也許，對於以後的人工智慧時代而言，學這些真的沒什麼用處，至少說，它們業餘而又缺乏自動化，甚至多數情況下並沒有智慧的功能。程式設計可以有這幾種大致劃分，圖形化基礎程式設計、傳統經典程式設計、硬體驅動程式設計、協議底層程式設計、網路/物聯網程式設計、AI程式設計，雖然這個劃分稱呼一點也不權威，不過大致可以說明問題，也就是，在目前而言，圖形化程式設計往往屬於基礎程式設計，而照顧到學生和初學者的程度和層次，開源電子平臺往往用圖形化程式設計方式，來組合硬體和介面構建實現某一種應用功能。然而，既然是為了以後的發展，那麼基礎程式設計學習就必不可少。

所以現在的機器人程式設計所用的開源電子平臺，就是採用圖形化程式設計。一來比較具象化，二來相對更簡單，簡化了太多底層細節。很多時候都是透過函式邏輯和迴圈來實現某一功能，如果開源硬體和電腦正確配置和連線，那麼剩下的就是考驗動手能力實踐能力和邏輯思維能力了。用開源平臺實現的機器人程式設計，除了見於STEAM教育相關課程外，多數還在於社會創客群體中。

當然國內還有很多商家，直接用的是自己的商業機器人，這樣編纂成套的機器人課程，雖然更商業化，但也更接近市場，更接近社會發展的需要。成品機器人配套的軟硬體程式設計，往往包括機器人和相關配件、機器人配套開發軟體和相關開發課程設計。在一些比較成熟的企業裡，這樣的課程比較成熟也更接近人工智慧的趨勢發展。

所以現在的機器人程式設計是不是有用，相信你也有了自己的看法和定位。雖然市場上有一些相關的機器人培訓機構比較忽悠人，不過一人客覺得我們還是要有清醒的認識，為了迎接人工智慧時代的來臨，我們都需要提前做一些準備。學習程式設計技術也是準備之一，開始的時候，也許你覺得沒用，雖然以後可能真的沒用，然而這卻可能是以後成長繼續發展的基礎。