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1 # 棉花糖的天空
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2 # 怪老頭141094256
這個問題挺精闢,我的意見是感覺符合條件的,由教育局統一管理,找幾個自願的,教學質量優秀的教師按照收費標準進行補課,這也是資源再利用,好的老師真的能培養出優秀人才的,像那種垃圾老師別說讓他們給學生補課了,應該給他們上上教育課,包括職業道德,他們所能教的課程,都得讓他們學,因為我發現有一些老師他們自己教的課都不會,成天混日子,並且還私自收學生補課。跟家長要錢,臉皮厚的無以復加,不是社會看不慣老師,是某些老師真的不配當老師,天天說當老師苦,抱怨工資低,你們教的學生年年倒數怎麼會讓你們工資高?不學無術,道德淪喪,幫助壞人迫害好老師、好學生。還有臉上網上叫屈,哦怎麼不去死呢?看誰教的好就嫉妒恨,連羨慕都沒有,就會給校長送禮,是這些人玷汙了學校,跟老師的榮譽。希望教育管理部門把這些垃圾清理出教師隊伍,還學校一個清明工作環境。
這個就不用問都是不符合國家規定的,國家教育部從來不允許教師有償補課的。我向來不反對老師補課的,因為我的孩子假期裡一直有去參加補習,比如這個假期我兩個孩子去參加中學老師開的書法補習班,兒子學硬筆,女兒學軟筆。同時這兩個孩子也參加了小學體育老師的游泳教學班,女兒中級班,兒子初級班,女兒還參加了教育機構鋼琴聲樂輔導班,兒子還上了看圖說話作文興趣班,這個也是在教育機構裡上的。覺得在校老師開補習班又便宜質量又好,機構的很貴,質量也沒有那麼好,兒子說作文課的學生紀律有點差,老師不敢批評。