首先接受現實。你沒有能力考入最好的班級，只能從自身找原因，接受並積極去努力，爭取以後再考入重點班。

每個高中學校的教學不同，分班形式也不同。

有的學校實行平行分班，沒有重點班。這樣做其實對尖子生是有利的，因為老師可以重點照顧到每個班的尖子，可以和其他班級競爭，班裡的榮譽基本不會旁落。對於普通的同學來說也是好事，因為會有學霸同學或者同桌考入清華北大，平時有積極的追趕物件。

有的學校實行重點班，普通班。這麼做看似保護了尖子生的利益，但是損害了普通學生的積極性。實際上尖子班的競爭激烈，對於承受力不好的學生來講，每次考試都是一次折磨。對於普通班的孩子，容易產生自暴自棄的想法。

對於學習非常刻苦的孩子來說，建議上普通班，在這裡可以受到同學的尊重，平時容易保持積極向上的心態。

對於那些學習不那麼努力，智商還可以的孩子建議上尖子班，一直感受那種學霸的高壓，即使不那麼努力，仍然可以保持一個好的成績。

首先自身找原因，你的成績達不到重點班的分數線，是你自身做得不夠好，不要怨天尤人，要找出自原因，取長補短，刻苦學習，力爭上游，爭取下次能進重點班。仔細想一想，你如果僥倖上了重點班而成績達不到，在高手如雲的重點班，你是否能夠適應那種高起點，高強度的學習環境，保不齊你隨時被淘汰，相對於平行班寬鬆的學習環境，你需要打好基礎，劣實根基，穩步前進，也許這對你來說或者是一種更好的選擇。最後，祝你學習進步，考入理想的大學！

孩子上學就要順其自然，雖然您的孩子沒有分進最好的班，相信只要孩子有實力經過磨鍊，成績上去了，自然會有機會進入最好的班。

大部分學校普通班都是均衡分班的，在普通班裡有好多與您的孩子實力相當的同學，他們可以形成一個良好的競爭環境，這個環境非常有利於孩子自信心的建立，也有利於成績的提高和進步，對孩子的後續發展是很有好處的。

是金子總會發光的，還是前面那句話，只要您的孩子有實力，完全可以在學校裡出類拔萃。

不同型別的班級有不同的教學目的。您所謂的最好的班應該就是學校內的尖子班，他們的教學目的非常明確，就是為了衝擊清華北大、衝擊名牌高校的。您的孩子如果強行進入的話，無疑就是班裡最差的學生，而老師不會把最差的學生作為培養目標。這樣孩子就處在一個被冷落的環境裡面，周圍面對的都是比自己優秀、比自己強的人。時間久了就會產生較強的自卑心理，對孩子會造成什麼影響，您可以自己掂量。

我從教以來也經常遇到這樣的情況，強行進入尖子班並發展的很好的例子少之又少。反而那些在尖子班裡墊底的同學，因為受不了班內的壓力，而到普通班學習的同學，在寬鬆的學習環境下成績大部分會有很大飛躍。

我所帶的上一屆學生時，就接手了一位從尖子班出來的同學，這位同學原來的成績徘徊在全校300多名，自從進入我班之後，由於學習環境相對寬鬆，很快就樹立了較強的自信心，成績不斷攀升。最後2015年高考以642分（全校106名）的成績考入了華東理工大學。

這其實也是一個適者生存的法則。孩子適合在哪個環境當中學習我們就讓他在哪個環境中學習，切不可隨意改變。