學生光玩手機不學習，這個問題目前比較普遍。不管是初中生，高中生還是大學生。
不知道題主家孩子屬於哪個學習階段呢。假設為初中生吧。
一、手機對未成年學生的危害
初中學生都是12--15歲，屬於青春期，也同樣是叛逆期，學生相對來講比較難管。家長的說教更是起不到一點作用。這個時候，孩子如果沉迷於手機，很快，這個孩子就毀了。
在此，我覺得有必要認真講一講孩子們沉迷手機到底危害性有多大。
手機上簡單刺激的影片、好玩搞笑的段子、可愛美麗的主播，都在一點一點刺激著孩子們的心靈——手機好多好看好玩的，不用花費腦子去思考，多簡單多容易！於是，孩子們就越來越依賴手機。
有的學生是用手機網聊，天南地北交朋友。如果哪天再來個奔現見光死也就罷了，就怕深陷網戀不自拔，不知道對方是人是鬼就跟人跑了。即便問題不那麼極端不那麼嚴重，孩子的心靈就不受一點傷害嗎？
有的學生是大型遊戲集體開黑，一級一級打怪升級。用父母血汗錢充遊戲幣買裝備。這個遊戲癮一旦染上，還真是沒有強大意志力不太好斷的。
綜上所述，不管初中生是用手機打遊戲、網聊、還是追星、刷抖音短影片，對孩子的成長都是百害而無一益。
還有一方面，自從有了手機，孩子們作業完成的也特別好。在學習方面用到手機，也就是“作業幫”“小猿搜題”這些幫忙做作業的APP 。孩子們習慣有手機的輔助之後，思考能力普遍下降了。能輕輕鬆鬆獲取的，為什麼還要吭哧吭哧多費多少功夫呢？
所以，時間久了，你的學生連思考能力就要弱化了啊。
二、針對玩手機不學習的學生的策略
1、首當其衝的手段，就是收手機。簡單粗暴，以此來掐斷分心源。
我相信父母給孩子配備手機的初衷是：方便給家人聯絡。
可是我也毫不客氣地給各位有相同狀況的父母們說，孩子能給你聊多少天呢？事無鉅細思想狀況都彙報一下？不太可能吧。
估計也就需要錢的時候，才願意給父母多說幾句吧。
那為什麼還允許孩子自己帶個手機呢？
如果真的出於聯絡的目的，完全可以用電子手錶啊，能定位能打電話。不影響與家人的溝通交流。
當然也可以讓學生帶個老年機。連聽個歌都是奢侈的那種。
2.和老師溝通，對孩子嚴加管教
在學校的話，最能幫你的自然是老師了。和老師做認真細緻的交流，希望班主任交代各科老師，把你的學生作為重點“關照”物件，嚴格管理。
上課多提問，課間多關注，有點進步就趕緊鼓勵、表揚，用教師的智慧，重新拉攏住一顆差點迷失自己的靈魂。
3.家長做好配合
不管老師採用什麼樣的教育理念、教育手段，你要做一個明事理的家長。
不管你的孩子行為有多惡劣，他只要願意悔改，老師都會用一顆包容的心，重新接納他。
老師不放棄你的孩子，一切都不晚。
如果連老師都對你的孩子置若罔聞，做“冷處理”對待，那麼你還指望自己的孩子有什麼出路嗎？他只會在手機的簡單刺激中越走越遠，偏離正確軌道。
所以，老師要求家長做什麼，一句話：堅決執行！
學生光玩手機不學習，這個問題目前比較普遍。不管是初中生，高中生還是大學生。
不知道題主家孩子屬於哪個學習階段呢。假設為初中生吧。
一、手機對未成年學生的危害
初中學生都是12--15歲，屬於青春期，也同樣是叛逆期，學生相對來講比較難管。家長的說教更是起不到一點作用。這個時候，孩子如果沉迷於手機，很快，這個孩子就毀了。
在此，我覺得有必要認真講一講孩子們沉迷手機到底危害性有多大。
手機上簡單刺激的影片、好玩搞笑的段子、可愛美麗的主播，都在一點一點刺激著孩子們的心靈——手機好多好看好玩的，不用花費腦子去思考，多簡單多容易！於是，孩子們就越來越依賴手機。
有的學生是用手機網聊，天南地北交朋友。如果哪天再來個奔現見光死也就罷了，就怕深陷網戀不自拔，不知道對方是人是鬼就跟人跑了。即便問題不那麼極端不那麼嚴重，孩子的心靈就不受一點傷害嗎？
有的學生是大型遊戲集體開黑，一級一級打怪升級。用父母血汗錢充遊戲幣買裝備。這個遊戲癮一旦染上，還真是沒有強大意志力不太好斷的。
綜上所述，不管初中生是用手機打遊戲、網聊、還是追星、刷抖音短影片，對孩子的成長都是百害而無一益。
還有一方面，自從有了手機，孩子們作業完成的也特別好。在學習方面用到手機，也就是“作業幫”“小猿搜題”這些幫忙做作業的APP 。孩子們習慣有手機的輔助之後，思考能力普遍下降了。能輕輕鬆鬆獲取的，為什麼還要吭哧吭哧多費多少功夫呢？
所以，時間久了，你的學生連思考能力就要弱化了啊。
二、針對玩手機不學習的學生的策略
1、首當其衝的手段，就是收手機。簡單粗暴，以此來掐斷分心源。
我相信父母給孩子配備手機的初衷是：方便給家人聯絡。
可是我也毫不客氣地給各位有相同狀況的父母們說，孩子能給你聊多少天呢？事無鉅細思想狀況都彙報一下？不太可能吧。
估計也就需要錢的時候，才願意給父母多說幾句吧。
那為什麼還允許孩子自己帶個手機呢？
如果真的出於聯絡的目的，完全可以用電子手錶啊，能定位能打電話。不影響與家人的溝通交流。
當然也可以讓學生帶個老年機。連聽個歌都是奢侈的那種。
2.和老師溝通，對孩子嚴加管教
在學校的話，最能幫你的自然是老師了。和老師做認真細緻的交流，希望班主任交代各科老師，把你的學生作為重點“關照”物件，嚴格管理。
上課多提問，課間多關注，有點進步就趕緊鼓勵、表揚，用教師的智慧，重新拉攏住一顆差點迷失自己的靈魂。
3.家長做好配合
不管老師採用什麼樣的教育理念、教育手段，你要做一個明事理的家長。
不管你的孩子行為有多惡劣，他只要願意悔改，老師都會用一顆包容的心，重新接納他。
老師不放棄你的孩子，一切都不晚。
如果連老師都對你的孩子置若罔聞，做“冷處理”對待，那麼你還指望自己的孩子有什麼出路嗎？他只會在手機的簡單刺激中越走越遠，偏離正確軌道。
所以，老師要求家長做什麼，一句話：堅決執行！