《“傾訴”與“傾聽”》

【原因分析】

1.自己有事（或思或學或玩），不希望被打擾；

2.對話題或對你的話不感興趣；

3.跟你說了也白說，你不理解他，甚至遷怒於他；

4.孩子有事，怕你擔心；

5.涉及自己的隱私，不能說；

6.確實還好，沒什麼說的；

7.不善言談，或詞窮；

8.過多幹預了孩子的生活；

9.青春期特點之一。

【父母應對】

1.充分了解青春期孩子的特點；

2.充分理解孩子，接納孩子的不足；

3.營造溝通的情境，學會引導孩子說話的技巧，找到孩子的興趣點切入；

4.跟孩子說話要尊重，居高臨下或命令式，誰都不感興趣；

5.面對孩子的“還好啊”，平靜表達你的內心真實感受；孩子與你溝通時，要表達你的幸福感；

6.平時與孩子溝通，父母不可把孩子的話都搶完了，使孩子沒有主導權；

7.與孩子溝通時，不可帶有侮辱性批判性評價，使孩子在溝通中沒有安全感，懼怕溝通；

8.父母的問題，不要過多幹預孩子的個人生活，更不要試圖刺探孩子的隱私。

謝謝您的邀請！孩子有兩種：一種是放學一進門就嘰嘰喳喳地向媽媽報告在學校裡‘’老師……，同學……，‘’還有一種是你問都問不出來，他最多說：‘’還好啊！還行啊！‘’我覺得第二種孩子也可能真好，也可能一般情況，孩子不願意說，怕父母擔心！如果是這種情況，家長要主動地跟老師溝通，看看孩子在學校裡到底怎麼樣？如果孩子表現一般，看孩子遇到了什麼困難，主動幫助他！是學習上的？是哪一門功課？哪一部分知識？陪著孩子和他一起面對！告訴孩子，你有什麼事要告訴我們，爸爸媽媽永遠是你的堅強後盾，永遠支援你！給了他信心，給了他勇氣！孩子就會變成一個Sunny的孩子！開朗的孩子！