學數學是有方法的，讓孩子喜歡數學，喜歡數學的運算，提高運算速度及準確率，建立孩子數學運用的自信心。例如11X15秒答方法等

數學，要讓孩子產生性趣才行比如生活中的點點滴滴，最簡單的比如給她糖吃，問她有幾個糖，吃了幾個，還剩幾個，家裡有幾口人，誰上班走了走了幾個還有幾個，要不經意間提，讓孩子產生興趣，她自然而然滴就樂意學了

首先看年紀吧，我家在一到兩歲左右能數到數字100，用英文數到100。我記得我每次帶孩子外面玩遇到路邊牌子，上面有文字或數字我都會給他讀一遍，當時也沒說刻意去教，就是可能我這人一直長期帶孩子內心孤單，所以把他當個大人一樣交流，有牌子就習慣念出來，娃可能受影響了，久了後每次出門哪怕超市他都會問我大部分標牌上的數字，在家裡，他讓我寫在紙上，從1開始我寫到100，有時一天讓我寫好幾遍，他就站我面前看，以至於後來他寫數字有些筆畫是反的。

另外就是他玩的積木上有英文還有數字。所以慢慢的，他的英文也會數了。

如果說娃更大些，對數字不敏感可以買些玩具像磁力片什麼的，上面都有數字，我家每次都能玩好久。還有些小遊戲也是，喜歡玩然後遊戲裡有，他就記得深刻，當然要控制時間。還有拍籃球的適合大孩子，一邊拍一邊數，會數了後慢慢認識起來就很快了，寫起來也有信心。

不知你的孩子多大，孩子的數學情況怎麼樣。我沒有那麼多經驗枯燥的條條規矩，也不會讓人第一怎麼辦，第二怎麼辦。我把我給我家孩子數學啟蒙的方式寫出來供你參考，有用就借鑑，沒用就當讀了會報紙。

我家孩子還幾個月大，我有意教孩子數數，當然是用玩具一二三地喊，小孩只會盯著玩具看。這樣不間斷地哄孩子，等孩子開口說話時，他先會數數。我聽著有趣，就用玩具教孩子簡單的加減法，在玩的過程中孩子很快就掌握了計算方法。

經過我的努力，我家孩子三歲多就熟背九九乘法口訣了，當然，還是貪玩。我不會讓孩子白玩，得有意培養他的數感。比如大人玩的色子，孩子會愛不釋手，我不失時機地教他認識了正方形，正方體，並且讓孩子明白，色子六個面的點數，相對兩個面的和都是7。經過觀察，他很快就找出規律：|十6=2十5=3十4=7；7十7十7=7X3=2|。有了這個發現，他興奮地找來許多色子，一會擺個金字塔，一會擺個立方體，總之擺出了許多造型，也發現了許多我沒想到的數字規律和集合的數學關係。

為了讓孩子早點對長度有個認識，在幼兒園時我就給他拿捲尺當玩具。教孩子認識毫米，釐米，米之間的關係和進率，讓他自己量手邊所有能量的東西。他在起興玩的過程中，無意間記住了很多東西，學會了尺子的使用。

買東西時，讓孩子算帳付錢，問時間時叫孩子告訴我們鐘錶上的時間。

跳繩可以變成尺子畫各種集合圖形，還能測出圖形的周長，進而搞明白周長公式和麵積公式的推導原理。

孩子喜歡聽故事，我常常把應用題編在故事中，讓孩子在故事中幫童話人物算題過關，在他的幫助下，他喜歡的人物很快會通關的，這時我會大力表揚孩子的聰明和善於動腦的精神，聽到表揚，孩子高興地手舞足蹈，他會覺得數學太有意思了，這樣子，孩子自然就喜歡上了數學。

試著去創造出一個有著濃厚數學氛圍的環境在醒目的地方貼上乘法小口訣之類，飯桌話題可以有意無意向數學引導潛移默化的影響之下，你一定會發現孩子正在慢慢接受數學呢！