對於畢業班，多個省教育廳已陸續表示：儘量不延遲畢業生的畢業時間。

對於非畢業班，3月初全國教委就曾統一公開表示：學生的課時不會減少。

回覆題主的問題：

先說縮短寒假，專家的提議主要為解決疫情對學生的影響，不建議戰線拉得太長，大機率是不可行。

再說縮短暑假，若要保證足夠課時，在多種方式結合的前提下，是可行的。

至於為什麼可行，待我結合課時分析給您（此處僅涉及我熟知的中小學）：學生上課總課時一般是多少？

各年級第二學年，開學時間是2月10號（正月十七）左右，期末考一般在7月4號。這樣算起來，課時約145天，共20~21周。

如果不縮短暑假，課時還剩多少？

截至今日（3月17號），距離7月4號，課時約剩110天，共15~16周。

樂觀來看，什麼時候小學什麼時候開學？

貴州和青海在昨日已陸續對高三和初三開學，雲南省教育廳下發的通知是中小學於3月30日開學。如果這些先行者情況樂觀，那麼各地中小學都有望在4月15左右開學。

上述三種保證課時的“方式”是否會產生不良後果？

會產生不良後果：① 晚上加課和週末補課，可能會導致學生課後溫習、完成作業和休息的時間不足等後果；② 壓縮暑假時長，意味著至少整個7月學生都要在校，正是三伏天，容易導致部分抵抗力差的學生中暑生病；③ 另外，這三種方式，也都或多或少會打亂各位家長們接送孩子和生活的規律，也許還會擔憂補課費...(我所在學校對補課收費是0容忍)

那麼，一旦開學，若想保證課時，學校究竟怎麼做才可行？

迴歸本質，我們保證課時的目的，實際上是要保證學生都吸收到本學期的內容，保證教學質量。所以，綜合考量後，我認為，將上述3種保證課時的方式結合起來，才是可行的。

具體做法是：

劃分幫扶小組和一對一幫扶對。根據學生掌握進度，適當調整加快各單元課程授講進度。每週一至週四晚，各加一節課。實行週末單休或半天休制。這樣一個月可補回2~3天課時。到7月初，再根據所缺課時，安排暑假補課。儘量保證整個8月學生能夠放暑假。

當然，得徵求各班學生家長的意見，只有在各位家長支援的前提下，才能出效果。

回答你的問題前，先說一下我對中國教育的一點建議。一從學制上講，中國的教育學制太長，尤其是12年基礎教育太長，具體就是小孩6歲上學太早，身體和智力發育還沒有形成就上學了，再者，小學6年太長，最多5年，中學應該連起來，不應分初中和高中。對於你說的寒暑假長短問題，我認為中國中小學應該分為兩個學期，四個階段，分別設假期，每個階段中間放假兩週，現在的寒暑假確實太長，學生功課中斷太長，不得已就補課。