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  • 1 # 曲傳韻

    利用三函過渡法,根據斜線段與鉛垂線的夾角α的度數進行轉化:過斜線段兩個端點分別作鉛垂線和水平線,切出一個直角三角形,鉛垂線段等於斜線段×cosα

  • 2 # 胡老師數學輔導

    我建議問比較具體的問題,才能更好地幫你解答,現在的問法比較籠統,數學的方法有很多,不同的型別都會有相應的方法,所以如果有需要,可以私聊我,我私下為你解答。

  • 3 # 音樂土地

    可以用此匯入,直角三角形銳角三角函式的餘弦定義。斜邊的長度等於角a的鄰邊除以COSa..即:COSa=角a的鄰邊/斜邊的長度。不知道你是不是這個問題?

  • 4 # 秦老師初中數學課堂

    這個問題其實就是數學中的一個轉化的思想,轉化思想是常用的數學思想之一,它是指在研究新問題或者複雜問題時,常常把問題轉化為已知的或者比較簡單的問題來解決。

    那麼,怎樣轉化呢?首先你腦子裡要有基本模型,比方說(1)勾股定理裡的斜邊的平方等於兩個直角邊的平方和;(2)在有30°角的直角三角形中,斜邊是30°角所對的直角邊的車2倍;(3)在含45°角的直角三角形中,直角邊是斜邊的二分之根號二倍(4)在等腰三角形中,可以透過作底邊上的高,將腰和底邊上的高之間的關係建立起來。……(參見左圖)。

    總之,方法很多,當你腦子裡有了這些基本模型後,你就會發現,好多二次函式的題型,就是將這些基本模型鑲嵌在二次函式的影象裡了。下面我就以一道中考題的壓軸題的前兩問來說明此問題,參見右圖。

    這道中考題就是先求出二次函式後,利用二次函式影象上的點和勾股定理,將斜線段PO轉化為豎直線段PQ,使的PO=PQ。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 一直有這麼一個問題,如果你工作了一天,上來了一個身體健全的70歲老人,你是否讓座?