學高為師，身正為範，不忘初心，方得始終。

我給自己誡勉的話，一顆良心對教學，一腔熱血對學生，一顆平常心對職稱，一顆上進心對學識，希望一直保持一顆赤子之心。

我認為作為一名有良知的教師應至少要做到以下幾點。

一、熱愛教育事業，不應把教書只當成你謀生手段來做。

二，不應把傳授知識看作老師唯一該做的事，還應關注學生的成長。

三，能寬恕學生的錯誤，包容學生，對所有學生一視同仁。

我認為作為一個有良知的教育工作者應該做到以下三點：

第一、有過硬的教學技能

較強的教學能力，它包括了良好的語言表達能力、較高的創新能力、較強的組織能力和研究能力。在課堂上教學主要是靠語言來進行傳播資訊的，老師的語言一定要精準、清晰，具有科學性、形象性、生動活潑等；還要有獨到的見解，也就是創新，對課堂有一定的把握能力，能靈活應用不同教學方法的能力。

第二、要有良好的師德師風

1、在教育教學過程中，教師的一言一行無時不刻地影響著學生。教師要充分發揮言傳身教的作用，教師的言談舉止、學識修養等方面的素質至關重要，因此，教師應該加強自律意識，強化自律能力，以提高自身的素質，塑造良好的形象，增強人格感染力。要學生做的，自己首先要做到，禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。

2、良好的師德師風還表現在不為金錢物質所誘惑。在物慾橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖：很多教師利用職務之便，為自己謀取金錢物質利益，向家長索要金錢等；還有的老師週末利用輔導收取高額的輔導費。

第三、要有一顆愛生的心

冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”教師對學生的愛，是師愛，是一種包容的博愛。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。但熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”