我大概明白題目的意思:就是增加註冊人數，以擴大選材基數，讓後備力量雄厚起來。如果是這樣，當然是好事！
問題來了。一。當下，中國的教育體制，允許不允許廣大的青少年，有足夠的時間，參加體育鍛煉？
在以應試教育為主的大環境下，不管是學校還是老師，都被其所束縛。也就是說，考什麼學什麼。老師評職稱，也是根據全班學習成績，或升學率為主要依據來評核，體育課被佔用是經常的事。
那麼學生為了一大堆的作業，連家長也陪著，熬到深夜。覺都睡不好，哪有精力去跑去跳？！可怕的是，這段時間正是孩子長身體的階段。有必要多說一句。學習，也要靠天分的！
人呢？拿什麼去註冊？
二，家長意願。
為了讓孩子能上一個學習氛圍好的、升學率高的學校，大部分家長削尖腦袋往裡鑽，甚至不惜託關係，花重金，而不管孩子是不是學習的料——望子成龍！往往孩子的身上承載著家長的未了情緣。
但也有家長酷愛足球的！從小就對孩子進行耳濡目染的灌輸。看比賽，看電視，找教練忙的不亦樂乎最後的結果往往不如人意！為什麼？踢球也是要有天賦的！骨骼，肌肉型別，身高，反應，爆發力，協調性，靈性等等，都是孩子足球道路發展的必要條件。
還剩多少人了？拿什麼註冊？
三。青少年足球教練的水平。
這個問題太複雜了，原因太多。弱弱的問一下:中國現役球員中，有沒有人可以達到穆裡奇、埃爾克森、保利尼奧、塔利斯卡、孔卡……的技術水平的？如果沒有，那這些人是誰教的？是誰挑選的……。。。。恐怕有些青少年足球教練，自己都會的不多！
即使註冊了，又能是什麼樣的材料？
拿什麼註冊？
四。優秀的球探。
這個幾乎沒有吧！我個人認為，大多都是自下而上推薦為主。
還能註冊多少？
這樣看來，不是不註冊，而是沒法大量註冊。
另外，青少年足球的培養，是一個非常系統、完整的體系。就像做工程一樣，從選材，採購，打地基，澆築，上樑，封頂，內外裝等等缺一不可。每個環節都是科學的，嚴謹的，規範的。如果有大量這個體系出來的註冊球員，當然是韓信用兵——多多益善了！
大量註冊也行！可以組織不同年齡，不同級別比賽。也可從中挑選漏網之魚！但必須保證得有那麼多的人。
我大概明白題目的意思:就是增加註冊人數，以擴大選材基數，讓後備力量雄厚起來。如果是這樣，當然是好事！
問題來了。一。當下，中國的教育體制，允許不允許廣大的青少年，有足夠的時間，參加體育鍛煉？
在以應試教育為主的大環境下，不管是學校還是老師，都被其所束縛。也就是說，考什麼學什麼。老師評職稱，也是根據全班學習成績，或升學率為主要依據來評核，體育課被佔用是經常的事。
那麼學生為了一大堆的作業，連家長也陪著，熬到深夜。覺都睡不好，哪有精力去跑去跳？！可怕的是，這段時間正是孩子長身體的階段。有必要多說一句。學習，也要靠天分的！
人呢？拿什麼去註冊？
二，家長意願。
為了讓孩子能上一個學習氛圍好的、升學率高的學校，大部分家長削尖腦袋往裡鑽，甚至不惜託關係，花重金，而不管孩子是不是學習的料——望子成龍！往往孩子的身上承載著家長的未了情緣。
但也有家長酷愛足球的！從小就對孩子進行耳濡目染的灌輸。看比賽，看電視，找教練忙的不亦樂乎最後的結果往往不如人意！為什麼？踢球也是要有天賦的！骨骼，肌肉型別，身高，反應，爆發力，協調性，靈性等等，都是孩子足球道路發展的必要條件。
還剩多少人了？拿什麼註冊？
三。青少年足球教練的水平。
這個問題太複雜了，原因太多。弱弱的問一下:中國現役球員中，有沒有人可以達到穆裡奇、埃爾克森、保利尼奧、塔利斯卡、孔卡……的技術水平的？如果沒有，那這些人是誰教的？是誰挑選的……。。。。恐怕有些青少年足球教練，自己都會的不多！
即使註冊了，又能是什麼樣的材料？
拿什麼註冊？
四。優秀的球探。
這個幾乎沒有吧！我個人認為，大多都是自下而上推薦為主。
還能註冊多少？
這樣看來，不是不註冊，而是沒法大量註冊。
另外，青少年足球的培養，是一個非常系統、完整的體系。就像做工程一樣，從選材，採購，打地基，澆築，上樑，封頂，內外裝等等缺一不可。每個環節都是科學的，嚴謹的，規範的。如果有大量這個體系出來的註冊球員，當然是韓信用兵——多多益善了！
大量註冊也行！可以組織不同年齡，不同級別比賽。也可從中挑選漏網之魚！但必須保證得有那麼多的人。