首先,我們需要了解人文教育專業是什麼?
人文教育,是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育,其實質是人性教育,其核心是涵養人文精神。
人文教育本科專業,整合了歷史學、社會學、政治學、經濟學、法學、地理學、人文地理及其他人文社會科學等多學科領域的知識,形成了核心學科覆蓋哲學、文學、歷史、藝術的綜合性人文教育課程體系。
透過我們對這個名詞、這個專業的簡單瞭解,本質上講它是屬於文科類的專業。與其相類似的專業有:語文教育、漢語言文學專業。針對這種專業,個人認為,除了當老師,還可以從事編輯類、政府部門的文職的工作。
內容編輯類
崗位需求與背景:
1、大家越來越傾向手機移動端,因此各大網站對內容文案的要求也逐漸提高。
2、網站還是各大APP,內容的垂直化也越來越明顯。
如果從上文中所提到的多學科領域的知識,我們完全可以根據自己所擅長的知識去尋找相應的內容編輯類崗位。
文職類
由於自己沒有文職類的相關工作經驗,所以不太瞭解其需求與背景。但從身邊的例子出發公務員,教師等崗位可能比較適合學文的學生。
其實,無論你是學什麼專業的,都可以找到適合自己的工作崗位。畢業之後,幾乎班級裡的大部分人都從事著與專業不相關的崗位,步入社會的我們,需要認清自己,找到自己方向,明確自己的目標。
首先,我們需要了解人文教育專業是什麼?
人文教育,是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育,其實質是人性教育,其核心是涵養人文精神。
人文教育本科專業,整合了歷史學、社會學、政治學、經濟學、法學、地理學、人文地理及其他人文社會科學等多學科領域的知識,形成了核心學科覆蓋哲學、文學、歷史、藝術的綜合性人文教育課程體系。
透過我們對這個名詞、這個專業的簡單瞭解,本質上講它是屬於文科類的專業。與其相類似的專業有:語文教育、漢語言文學專業。針對這種專業,個人認為,除了當老師,還可以從事編輯類、政府部門的文職的工作。
內容編輯類
崗位需求與背景:
1、大家越來越傾向手機移動端,因此各大網站對內容文案的要求也逐漸提高。
2、網站還是各大APP,內容的垂直化也越來越明顯。
如果從上文中所提到的多學科領域的知識,我們完全可以根據自己所擅長的知識去尋找相應的內容編輯類崗位。
文職類
由於自己沒有文職類的相關工作經驗,所以不太瞭解其需求與背景。但從身邊的例子出發公務員,教師等崗位可能比較適合學文的學生。
其實,無論你是學什麼專業的,都可以找到適合自己的工作崗位。畢業之後,幾乎班級裡的大部分人都從事著與專業不相關的崗位,步入社會的我們,需要認清自己,找到自己方向,明確自己的目標。