有關係，我認為孩子的理財能力、金錢觀、價值觀受父母的影響非常大，正確的金錢觀需要從小引導、形成。

首先，要培養孩子的金錢意識。在孩子小時候就要告訴他什麼是錢，鈔票的用途、獲取及支付的方式，幫助孩子對金錢有一個初步的瞭解。最明顯的一個例子，家長在領孩子去超市購物時，不能順著孩子什麼都拿，要告訴他超市買東西是需要付錢的，並鼓勵他去收銀臺主動付款。

其次，要培養孩子的自我約束力、理財意識。我在銀行上班發現，越來越多的小孩已經有理財觀念，他們會要求家長把自己的壓歲錢單獨拿出來，存在銀行，而不是交給父母管理。同時，很多家長會告訴孩子，這些錢就是你自己的，你的學費、零花錢都是從這些錢裡面支出，如果你沒有節制亂花錢，這筆錢用光了你得另想辦法。面對這種金錢制度，孩子就會學著自己做好資金安排，什麼錢該花，什麼錢不該花，慢慢就形成了自己的理財觀和約束力。

除此之外，要傳承中華民族勤儉節約的美德。現在的孩子都是在蜜罐里長大的，很多家長給孩子零花錢沒有節制，這種大手大腳的方式是不可取的，只會慣壞孩子。現在孩子小，你有能力給他他想要的一切，當他養成了亂花錢的壞習慣，你又沒有能力滿足他時，後果不堪設想。

那你想，孩子連錢都不知道是什麼，會有金錢概念嗎？會有延展的財商、理財能力嗎？

你說到零用錢，那麼我們就先捋清楚什麼是零用錢？它僅僅是你給孩子的零錢嗎？當然不是，它包含三個部分：

1. 由父母定期給孩子的。

2. 由孩子自由支配的。

3. 小額的金錢。

第一點中，定期這個詞很關鍵，為什麼那？因為孩子長大工作後，工資也是定時給的。小的時候定期管理，長大才可以定期管理自己的收入。

第二點，錢是孩子自己支配，只有他在生活中花錢，我們才能真正的給予指導。而且孩子零用錢畢竟不多，錯了也不會錯很多，也不需要太擔心，而錯的時候剛好是引導的最好的時機。

第三點中關於小額的概念，要根據孩子的性格去定位。關於金額大小的問題，有一句話十分貼切：不要太富足，免得我驕傲，也不要太貧窮，免得我偷竊！

中國的傳統是“ 君子不言財”，家長們也習慣了，”小孩子不要跟錢扯不清”的傳統理念。有的家長壓根不給孩子零花錢，或者零花錢流於形式，沒有給孩子自主支配的權利，必須家長批准。而有些孩子想支配的慾望強烈的時候，就會出現私自拿錢的情況，但其實孩子只是為了完成自己的願望。

我們家長總認為錢是和孩子成長很遙遠的事情，長大了才需要。但是，孩子需要去消費金錢這個行為來建立錢和商品之間的認知關係。如果財商教育幾乎空白可能會讓孩子不明白錢是怎麼來的。

當然這也不怪家長，畢竟因為我們中國本身就沒有財商教育的條件和土壤。

但是，全球一體化加速，包括教育一體化，社會發展快速，作為家長有沒有想過，過多的限制，讓孩子未來拿什麼能力來適應社會？

很多父母都只關注孩子的智力發展，我們孩子學會了什麼，書本知識很重視，但是適應社會的知識卻相對忽略。

對於小一點的孩子，他還沒能力和想法把錢花在電子遊戲上，所以，剛有支配錢的慾望，是對孩子支配指導金錢正確使用是最好的時機。

以上

天才發動機團隊