十年幼教的我給你說實話，你認可日本幼教說明你瞭解幼教，亞洲裡數日本做的幼教是最成功的，裡面貫穿學習了團結合作的精神和不怕吃苦不怕受挫的精神，最主要的是勇敢的品質。我們中國幼兒園永遠不可能這麼做，你可以在家裡去練習，有條件就移民。我作為一名幼師覺得我們的幼教很悲催，中國的幼教成功地把家長和老師放在了對立面，家長只希望老師能對自己的孩子好，而不是對整個班孩子都好，而且他們認為的好不是真正意義上的好，我也很無奈

孩子是張白紙，接受並不難，

第一，難在父母願不願意讓孩子“受苦”。尊不尊重老師。現在很多家長對老師像對保姆一樣。

第二，難在老師，現在很多特色幼兒園，老師的特色教育水平並不高，甚至只懂皮毛。老師有沒有專業水平這個會對教育質量有很大影響。

給幼兒園或小學的孩子們認養一頭小豬仔，並在日常給於照料，餵食、打掃豬圈、給豬洗澡，並在學習生活中融入相關的知識內容，觀察、查閱資料、筆記等等。

隨著小豬慢慢長大，孩子們和小豬之間會建立起某種情感和默契，小豬生病，孩子會傷心哭泣。每個孩子對此都非常著迷，也非常投入。

小豬在孩子們精心照料下慢慢長大，一年左右長成大豬，這時候真正的考驗來了。

豬要被殺掉變成食物，而且孩子們被要求參與旁觀。許多孩子看著豬被屠宰廠的車輛拉走時幾乎崩潰。

豬肉被切割好放在盤子裡端到桌前，孩子們會被要求觀察豬肉，那是他們剛剛還在給它們餵食洗澡的活物。

然後，這些豬肉會被做成熟食，孩子們需要吃下它們......

顯然，日式兒童教育在訓練培養兒童的勇敢、意志方面可謂極致，是否值得借鑑，見仁見智。

以我們當下的教育環境而言，家長和老師、學校對一些模式的認同度恐怕難以達成一致，有些方法的應用可以小範圍探索，比如，在家裡，家長可以在遊戲中適當融入一些你覺得好的思路。

但是有一點是必須明確的，孩子作為獨立的個體，心性品質的發展有其內在的規律。

由於沒有體驗過真正的日式幼兒園教育，我無法真正的回答這個問題。

對於孩子選擇幼兒園問題，作為父母首先還是要考慮家庭的教育理念，並且實地考察真正的日式教育是否和自己的教育理念契合，最關鍵看孩子的接受程度，幼兒期的孩子即使不會表達，但是他的行為會透露一切資訊。

祝好！

你關注到日式教育說明你對幼教這方面還是有一定的瞭解的，說實話作為一個幼教的從事者我自己也很喜歡日式幼教。如果你想在中國接受日式教育的話我看還是算了吧，畢竟沒有那麼的正統，最好的方法是移民日本。孩子的接受能力還是挺強的。我們在一個大的環境下給到孩子日式幼教的話，更有利於孩子接受。日式教育更在乎孩子的品質教育，不是說國內的教育不在乎。只是國內的大多數家長不太願意讓孩子吃苦、也不太願意讓孩子接觸一點點有危險因素的東西。所以國內的幼教行業會變得束手束腳的更加註重孩子的保育工作。相信你是一個很好溝通的家長畢竟很少有人會仔細去了解孩子上什麼樣的學更好啊。怎麼樣對他更好成長。如有條件請選移民沒有的話在國內找找幼兒教育品牌，畢竟國內現在也有不少好的幼兒教育。希望可以幫助到您，祝您生活愉快。