其實現在的生活節奏太快了～快的讓人眼花繚亂身心疲憊～孩子們除了學習作業輔導班興趣班之外沒有太多的業餘時間～每個人都迫於奔命～教育制度要改革～

1、身體方面：體質下降

一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子被安排了很多的興趣班和補習課，在玩的過程中鍛鍊的機會和天性被生生剝奪，太多的孩子還沒上學，就已經戴上了眼鏡。

大部分作業的答案是死記硬背下來的，孩子要麼背書本要麼網上查，很少鍛鍊到創造性思維。

希望未來的教育模式（無論是家庭教育還是學校教育）能更注重孩子的創造力培養以及身體鍛鍊，孩子們都越來越“強”，社會主義還等著他們接班呢。

現在的教育模式是工業時代的產物，標準化的教學內容和授課方式，流水線填鴨式教學，統一的考試內容和答案，最終給孩子造成的影響是：一是缺乏創新意識和創新思維，長時間填鴨式流水線教學，讓孩子基本失去獨立思考的能力，尤其是統一的答案，更是死死的限制了孩子的好奇心和探索精神；二是破壞孩子的學習興趣，長期單一枯燥強記憶式的學習，嚴重破壞孩子的學習興趣，讓本能的學習能力變成了痛苦的包袱；三是破壞孩子的安全感，因為長期反人性的學習，給孩子心理上造成了極大的壓力和痛苦，破壞孩子安全感，讓孩子思維上越來越保守；四是使孩子思維僵化；五是限制孩子的全面發展，學習很重要但不是全部，現在的教育過於重視知識和技能的培養，忽視孩子的全面發展，與現實社會需要不匹配，從而給孩子造成了很多的迷茫和焦慮；六是現在的教育模式與人性相違背，使得學習效率和效果都很差，而且破壞學習興趣，加上教學內容和形式的單一，久而久之造成孩子人格不夠健全，心智很難成熟。

只一味地追求結果，忽視過程的樂趣，不注重孩子的成長，只追求孩子的學習成績，只希望孩子按照自己的想法和思路去走，而不給孩子充分的自我空間，寵愛的多，關心的少，要求的多，付出的少。

教育模式目前我們的力量還改變不了，只能在現有的體制內改革某些方面，讓教育越來越好。其實我們至少要分清楚家長和學校教育的區別。如何教育孩子做人，這是家長應該乾的事。別再輔導孩子寫作業了，大多數家長根本輔導不了，再說，寫作業，學習是孩子自己的事。教孩子學習，作業的批改是老師的事。家長做好家長該做的事，老師做好老師該做的事，孩子做好孩子該做的事，一切所以我們不必要去糾纏於所謂的教育模式存在的問題如何解決的事。各個方面盡好自己的責任，尤其是家長盡好家長的責任教育的問題便解決一大半了。

答案很簡單啊 現在的小學一二年級老師根本在課堂上什麼都不教啊 放學後都是家長教啊 三年後就是上補課班了 家長實在教不了 孩子在課堂上根本就學不到什東西啊 你說這樣的教育方式可恨呢

教育這個話題，一直是眾說紛紜

最直觀的現象，還是孩子的體質問題

在學校中，由於安全等問題，孩子的體能訓練猶如蜻蜓點水

這一點確實是比較缺乏的，體質得不到提升，某種程度勢必影響孩子的文化課

而相應的孩子的專注力和自制力也沒有得到完善的鍛鍊

長此以往，對於孩子的意志方面的也會受到負面影響

但教育是體制問題，但個人成長卻要靠孩子和家長一起努力