如何讓孩子明白生存之道，首先到明白這4個字的意思，我個人理解為，即生活的手段。比如說呢 一個人他有自己的理想，他會為了自己的理想而奮鬥，奮鬥就是生活的過程，那麼奮鬥的目標就需要手段。這樣組合成生存之道。當然，有目標也要有個度，追求理想不能不擇手段；君子愛財要取之有道；在社會中摸爬滾打要對得起良心。

而我們說到小孩子的生存之道，我們明白，當孩子出生直到上學的這段時間，孩子都是跟自己的父母爺爺奶奶姥姥姥爺的呵護下長大的，當孩子換了一個環境周圍呵護他的人一下子全都變成了同齡人還有陌生的老師的時候，孩子的環境就徹底的變了，我們應該鼓勵孩子適應環境，才是最重要的。需要注意的是，適應環境不是一味地“順從環境”，根據環境條件改變自身、調節自身，試著與環境條件保持協調，才是其本意，才能真正生存。只有適應環境，才能改變環境、創造環境。對於大部分孩子來說適應環境是非常快的，因為他是一張白紙，在新的環境中稍微新增色彩孩子就會欣然接受。

那麼對於孩子來說他們的生存之道是什麼呢？從適應環境開始 到融入環境當中，環境中肯定有不同的風景，這時生存之道就出來，孩子是應該選擇自己喜歡的風景呢還是選擇其他人或者大家喜歡的風景呢？既然我們討論的是生存之道，那麼我個人就會鼓勵孩子選擇大家都喜歡的風景，這樣孩子就能夠融入一個新的大環境，我不想道德綁架，說什麼孩子要有自己的性格啊 自己的愛好啊，這些 都不是我要說的範疇，現在的校園暴力是一個非常大的社會問題，坦白講那些遭到校園暴力的孩子，他們是很可憐，但是這件事的責任我覺得在於家長，因為他們的家長沒有教會他們什麼是生存之道。

我們來看一看這些校園暴力的孩子他們絕對不是一個人對一群人校園暴力，一定是一群人去欺負一個人，為什麼呢？這些家長有想過嗎？我不是讓你們家長去向他們為什麼暴力你家孩子，我是讓你們這些家長去想這一群人的生存之道，這些孩子的生存之道就非常好。舉個不好的例子，一個孩子學習很差有愛調皮搗蛋，他們就是會在上課的時候跟左右的人聊天說話，一個孩子不理他 他就去跟另一個同學說，所以慢慢的總會有孩子跟他一起上課說話調皮搗亂。這是一個連鎖反應。慢慢的 慢慢的 他們成群結隊，拉幫結派 覺得他們的團體強大了 就會去欺負那些弱小的個體。這樣校園暴力就出來了。

所以我們說的是什麼 不是讓孩子去跟那些校園暴力的孩子去玩 去交朋友。而是說，我們要教會他們生存之道。一個詞我想大家就明白了 《站隊》。我們中國自古以來就有站隊的問題。無論是成人的世界還是孩子的世界，我們都離不開這個詞。

我說的這個詞，可不是說單純的站隊而已 而是說要多交朋友，跟周圍的小團體都交朋友，跟每一個團體站隊，中國有句老話 叫做不打笑臉人。善待周圍的每一個人，對周圍的同學 朋友都付出你的真心，做一個善良的孩子 ，讓你周圍的人都喜歡你接受你，這就是我要告訴你的生存之道。

把自己的不易與艱辛，說給孩子聽，讓孩子理解 也讓他花錢的時候對父母有感恩之心，並且要透過努力，來孝順父母。

把別人的努力與艱以及收貨都分析給他。別人的事情也是教科書

參與生活，做家務，減輕父母的負擔

覺得首先要做到的是父母學會放手，別啥事都大包大攬，先學會生活獨立學習獨立，學會生存學會生活學會處事就會水到渠成！畢竟我們都學會了如何生活，社會是大課堂，走進去就會有感覺！