想鄭重地跟題主說，老師沒有、也不會打罵成績不好的學生的習慣。老師也不是都喜歡學習成績好的學生。作為一線教師多年，自己對待班裡學生態度不是唯成績論英雄的，基本上也是一視同仁的。

我相信大多數老師也都是有職業道德和底線的。當老師對一個不守紀律的學生進行多次教育而無果，特別無能為力時，便會希望得到家長的理解配合和支援。可是有時卻招致家長的不滿甚至誤解。這是為什麼？

家長您何時才能明白：老師是這個世界上唯一與您沒有任何血緣關係，卻費盡心思關注著您的孩子成長的人！！

教育孩子，需要家長、老師、學校相互協作，為什麼有的家長卻非要把老師、學校的關係搞得劍拔弩張，逼的老師對他的孩子管也不是，不管也不是，只好放任自流。

最後說說老師一般喜歡什麼樣的學生，乖巧、聰明、懂事、守紀律的孩子，或者是踏實、勤奮、懂事的學生，有著良好家教的孩子一般會成為老師的得力助手——班幹部人選。

頑皮是孩子的天性，孩子成長過程中必須有紀律制度、道德規範、法律法規的不斷約束，才能成長為一個合格的社會人。

謝謝邀請，這問題裡說的是有些老師，估計為數也不多，因為依照一般老師的做法不會打罵學生，更不會打罵成績不好的學生。只喜歡成績好的學生說法也是偏激，我問過做老師的同學，她們說成績好的差的她們不是特別的區分對待，只是對自尊自愛又尊師的學生會有好感，但是也不會在班級裡表現出來，只是在老師們中間說說哪位同學表現好。如果這個問題是家長從孩子口中聽到的，你就要好好看看自己孩子學習態度及人際交往有沒有需要及時幫助的地方。畢竟一個班級裡學習好的就那麼幾個，多數是成績一般的孩子，就像一個明亮的星星周圍多是其它小星星的襯托。老師不可能因為學生成績來做出點亮一顆星閃滅其它星這類違反師德的舉動，請以平常心來對待老師。

我覺得這種說法有失偏頗，儘管題主只是強調有些老師是這樣。

首先，我覺得成績不好的學生不是老師打罵的物件，可能的情況是，違紀的學生才是有些老師打罵的物件。因為違紀的學生大都不認真學習，經常惹是生非，各種搗亂，成績自然是差的，才讓人誤認為是老師會打罵成績差的同學。網上時不時地報道老師體罰學生，甚至有影片流出，無一例外均是學生違紀，而不是因為學生成績差。

其次，我覺得所有老師喜歡成績好的學生，這是事實，不必諱言。成績好的學生大都學習認真踏實，對老師的要求積極執行。更何況成績好的學生才能更充分地提現老師的教學能力，讓老師的教學成就感得到滿足。所以，老師喜歡成績好的學生是人之常情，無法迴避。

但是老師不會打罵成績差的學生。人與人有智力的差別，有些孩子非常勤奮苦學，可是成績就是不好，一個班級當中有很多這樣的孩子，默默無聞，從不搗亂違紀，不惹老師生氣，可是成績就是上不去。對這樣的學生，老師更多的是忽視或無奈，而不是打罵。

所以，想糾正一下題主的說法，老師喜歡成績好的學生，但不會打罵成績差的學生。其實每個孩子都是天使，老師應該一視同仁，不能因為成績差歧視任何一個孩子，成績不能成為衡量一個人能力的唯一標準。道理誰都知道，事實是，在現實教學中，老師總是不自覺地關注成績好的學生，而忽視成績差的學生，包括我本人。