你的情敵比你好看，

你的對手比你強大，

你想要的得不到，

你想拋棄的做不到，

你的仇人比你堅韌，

你看不起的比你命好，

你想要的愛情高攀不起，

你想躲避的比你聰明，

最恐怖的是，比你優秀的人比你還努力。

除了拼命，你已無路可走！

用來鼓勵對消極、無望的高中生的話真是太多了，關鍵是哪句話能夠引起他的共鳴，激起他的鬥志，讓他感受到希望和美好，這才是關鍵。

首先，我們要了解該高中生為何對生活消極，對未來無望，才好對症下藥。

作為一個高中生，還沒有走向社會，就對生活消極，對未來無望，不外乎是學習成績不好，家裡沒有背景，而且家境不好，負擔沉重，讓他看不到生活的樂趣，感受不到前途希望。

針對這種狀況，我們可以一方面用名言來激勵他，像“天生我材必有用”“三十六行行行出狀元”“做精了就是學問”“沒有越不過的坎，沒有爬不過的山”“”等。既然人家是因為學習不好而沮喪，就要告訴他讀書不是人生唯一的出路，學習也不只限於書本知識，學別的技能也是學習。你雖然不會讀書，但不等於你將來不會成為一流的優秀人物。李白說得對，天生我才必有用，只要勤奮，沒哪個人會餓死的。

李嘉誠、田家炳都不是讀了很多書的人，都不是大學生，但並不妨礙他們成為世界級大富豪；齊白石曾經是個木匠，為了多賺點錢學雕花，慢慢成為畫壇巨匠。一個人努力堅持做好一件事，就有成為大師的可能。

相反，很多沒有實際經驗只會讀死書的人，讀再多不會應用到實踐中，也是白讀的。

第二，可以用些典型的身邊事例來鼓勵他。

人最易受到鼓舞的就是身邊平凡人經過努力奮鬥而成功成名的事例。臺階不高，人人都有可效仿的可能。

像筆者的鄰居，一個初中只讀過一年的農村小夥子，當時他爸爸過世，借債埋父，弟弟還在上學，為了讓弟弟有書讀，他輟學打工。但是他染上賭博的習氣，輸掉三十多萬。別人追賭債，四處逃難。為了戒掉賭癮，他砍掉自己的一根指頭明志。繼續外出打工，十年沒回家，經過十年打拼，回來時還掉一切欠款，辦了一家頗具規模的裝潢公司。這十年他把一直喜歡的寫毛筆字、畫畫撿起來，拜師學藝，而今成為海南書畫協會會員，多幅作品被省館收藏。

第三，要引導他認識平凡人的小確幸，並感受到平凡的快樂。

對消極的人，應鼓勵他開啟生活的另一扇大門，不要一味強調他走儒家功名之路，要讓他學會做一個平凡的人，畢竟生活中絕大部分是普通人，普通人由普通人的快樂。

我們往往只看到達官貴人的光環的一面，卻沒有看到他們極度辛苦的一面。官員過時過節可能還得要應付上面的檢查，得深入基層去問寒問暖，普通人可以帶著妻兒到處遊逛，他的家人就很少能享受到這份天倫之樂，他的很多時間都是公家的。富商家大業大操心大，市場競爭激烈，他們時刻像箭在弦，處於緊張的戰備狀態。

普通人可以老婆孩子熱炕頭，粗茶淡飯但是沒有擔驚受怕，沒有太多仰人鼻息的時候，自在自由，沒有太多操心，也沒有太多顧慮，日子過得很散淡，很愜意，日出而作，日落而息，其樂融融。

對消極的孩子，引導他要找到好路徑，要能激起他的共鳴才有效，並非是哪句名言能手到病除。