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1 # 婚姻幸福的心態
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2 # 冬天陽光暖暖的
那要看多大的孩子,不同年齡的孩子犯錯誤時,要用不同的方法。
比較小的幼兒(四五歲以內):由於孩子年齡較小,不懂事,犯錯誤儘量不要打罵,但要耐心的一遍又一遍說教,我家小寶兩歲,對他說不能幹什麼,他還是能聽懂的。
再大點的孩子(五六歲到十二三歲吧):這個年齡段的孩子若是犯錯,先講道理,不聽的話,要適當的給予批評和懲罰,批評過再講道理,我家大寶我就是這樣教育的。
進入青春期的孩子:這個年齡段的孩子進入了叛逆期,若是犯錯誤還真不好管,就更不能打罵了,因為你管急了會頂撞你,我姐的孩子就是,我姐說一句,她女兒有十句在等著她。只能講道理,因為這個年齡完全能懂理了。
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3 # 始終如一73105
需要根據具體情況來判斷,首先要取決於孩子的年齡,其次是孩子所犯錯誤情況,最後是孩子是多次還是第一次等等各種情況綜合。孩子年齡段不同,採取教育方式不同,當孩子年齡還沒有正確的是非觀念時,還需要慢慢引導,當孩子是高年齡段是建立正確的的道德體系和道德標準等其他意識的建立,應到幫助孩子梳理情況,讓他獨立去判斷。孩子的具體情況有的可能是有原因的,所以一定要把具體情況瞭解清楚,防止冤枉孩子等情況。最後是是歸結到頻率問題,是第一次犯,還是多次,如果是第一次說服和說理,以及引導。如果是多次應該嚴厲批評(在瞭解情況的基礎上)
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4 # 山西王文華
孩子犯錯誤,難道大人不犯錯誤嘛,如果大人犯錯誤,怎麼懲罰,是不是在孩子面前沒有面子,孩子犯錯誤要耐心和孩子溝通,如果小錯誤,就和孩子握握手,講道理,打比方,不要傷害孩子自尊心
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5 # FanFan和小妹的故事
懲罰孩子還是從事情和結果的本質上去做!
比如說孩子不好好吃飯或者是在飯桌上大吵大鬧,結果就是先去一遍涼快冷靜,然後是沒有飯吃,這個是直接的結果,也會讓他知道是因為在飯桌上犯了錯誤!
但是懲罰是不讓看電視和不讓玩玩具等等……這一類其實和他在飯桌上的錯誤完全沒有直接關係,也不會構成懲罰!而去也什麼效果!
所以我女兒在犯錯的時候,我的懲罰是讓她得到關於這個錯誤的直接懲罰,而不是毫不相干的懲罰!
結果是讓她記住,犯了錯誤是要對所犯的錯誤承擔責任與後果!
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6 # 萌豆家長
孩子常犯錯是某些方面來說好事,千萬不要衝動生氣大聲打罵。孩子常犯錯給了我們更多教育他的機會,在犯錯時是最好的教育時機,不犯錯時教給他的事他很難記住。如果孩子犯錯就受到嚴厲的處罰,很多時候他嘴上認錯心裡還是不理解,但只能選擇服從,長期下來孩子表面唯唯諾諾,內心卻產生叛逆心理!我們只要讓他知道犯了錯誤大人生氣了,不寵他,教他正確的方式就好。人一生都會犯各種錯,小時候沒得到鍛鍊長大了容易犯更多的錯。所以小時候犯錯的成本是最低的,最好的人生經驗都是由錯誤,失敗挫折中練出來的。
常聽人說起身邊某人小時候最不聽話,長大了卻最孝順最有出息。有些孩子跟同齡孩子比某些方面表現要差些,做父母不用著急,每個孩子都有自己獨特的地方,並且孩子的成長階段有早有晚。
很多第一胎的年輕爸媽看到孩子出生,又興奮又著急,巴不得一下子讓學習各種東西把寶寶培育成天才。其實孩子出生後最該重點培訓和學習的是孩子父母,一旦父母犯了教育的錯誤,損失是不可估量的。所以各位寶媽寶爸們:在面對孩子的各種犯錯不乖,先要想想,自己有沒和孩子一起學習成長,有沒成為合格的爸爸媽媽呢?
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7 # 月簾育兒
作為媽媽,孩子犯錯的時候我總是控制不住生氣,這個時候應該要怎樣教育孩子才最好呢,主要有以下方法:
1、告訴孩子你的心情。
比如孩子踢球踢倒了花瓶,你可以告訴他,花瓶是媽媽花錢精挑細選才買到的,特別喜歡,現在被踢壞了有點傷心,也許再也找不到這麼喜歡的花瓶了,就像你失去了你最喜歡的玩具一樣。讓他明白做錯了事情給其他人造成了什麼傷害。
2、要求他自己去承擔責任並彌補。
剛剛摔碎的花瓶讓他自己拿掃把打掃乾淨,並用膠布包好,以防清潔工作人員割傷手指。
還可以讓他花零花錢再買一個。
3、詢問他犯錯的原因,避免犯錯的方法並給出建議。
讓他自己找到犯錯的原因並且知道如何避免下次犯錯。比如摔碎花瓶的原因是客廳裡不能踢球,如果要踢球可以去球場去。
此時,他會自責,你需要安慰他,犯錯誤沒有關係,但下次不能犯同樣的錯誤就可以了。
4、估計他說出心裡的話
也許他踢破花瓶只是想在媽媽面前表現下今天學到的踢足球花樣呢,所以一味的扼殺也是不可取的。
回覆列表
孩子犯錯誤,是經常事,大人就是在犯錯改錯的過程中長大的。糾錯的目的是讓孩子下次不犯錯,懲罰可能不是一個好方法。
那麼,孩子犯了錯誤,怎麼辦呢?
1,順勢柔性管理。
我在看孩子的過程中,體會出一個方法,用於糾正孩子的錯誤很有效果,叫"順勢柔性管理"。
順勢,就是順著孩子錯誤的做法,不要急於糾正,更不能強硬地制止。這樣做,孩子會很願意接受你的不同建議。
柔性,就是慢慢到改變,比如:孩子正在搭積木,你想讓他吃飯。你可以說:"你搭的房子真漂亮,你的房子裡有餐廳嗎?讓小猴子在積木的餐廳吃飯,咱們也去吃飯,好嗎?"
管理,就是對整個糾錯過程進行管理,從順勢到柔性,再到你設想的行為上,要銜接好、過度好,不讓孩子產生逆反心理。
2,對於大一點的孩子,放手讓孩子去做,讓他碰壁後自我糾正。馬雲曾介紹過,他的兒子著迷遊戲,馬雲就給他200塊錢,讓他敞開玩三天,然後告訴他玩遊戲的體會。結果沒到三天,他兒子告訴他,其實遊戲沒那麼好玩,從此也就不再著迷了。
3,承認孩子的錯誤,一起探討犯錯和糾正的方法。誰能保證孩子不犯錯誤?誰敢說自己小時候沒有犯過錯誤?
所以,犯錯誤並不可怕,最重要的是,找出犯錯的原因和糾正的方法,不再犯同樣的錯誤,才是最重要的。
4,孩子犯錯後,不要急於定性,也不要急於訓斥,更不能上綱上線。只能就事論事,讓他認識到,他的做法是錯誤的,他自己會尋求改正的方法,你再及時地告訴他正確的方法,或者和他一起糾正。
人人都有對立思維的習慣,孩子也一樣,你原諒他的錯誤,他自己會內疚。你批評他的錯誤,他會想"你小時候沒犯過錯誤嗎?"因此,原諒,更能讓他記住犯過的錯誤。
5,孩子犯錯,是考驗大人時候。孩子了犯錯,大多數大人,又用錯誤的方法去糾正,直接影響著孩子的情商積累。
我建議,用三成的時間研究孩子的錯誤,用七成的時間,學習怎樣正確地糾正孩子的錯誤。